搜狗做题网15首现代诗赏析,要短小精干,每首字数不超过100至150字.
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/08/07 20:30:31
15首现代诗赏析,要短小精干,每首字数不超过100至150字.
有期限吗,十五首一下子也写不好
再问： 能快点吗？因为要开学了
再答： 好，今天写完
再答： 我一首一首给你
再答： 你先别采纳我
再问： 恩，好
再问： 快点哦
再答： 好的
再答： 今天一定全好
再问： 大概几点，用QQ发给我？978192633
再答： 沙扬那拉
这首诗是写作者与日本女郎分别的场景。把道别那一瞬间日本女郎的柔美，和纤细的哀愁淋漓尽致的表现出来。低头道别的时候，把女郎比作一朵不胜凉风的水莲花在微微低头。“道一声珍重”重复，起感情强调和升华的作用。“蜜甜的忧愁”符合日本美学中略带冲突的传统形态。
再答： 致橡树
女诗人把爱人比作一棵橡树，这首诗是她写给爱人的一份爱情宣言。她立志要做一棵木棉，与橡树并肩而立。与它共同抵御风霜雨雪，共享阳光雨露。相互陪伴，相互欣赏。全诗最后，诗的感情更进一步。作者点出，忠贞的爱情，不仅爱他，也会爱他所在的位置，足下的土地。
再答： 错误
这是一首具有江南风味的小诗。宁静，温暖，又带一点执着和落寞。诗中最后一句最好，“我达达的马蹄声是个美丽的错误，我不是归人，是过客。”这是一份叹息，也许诗里的“我”也在感叹，可惜我不是那个归人吧…
再问： 能不能把诗也带上
再答： 爱的辩证
这是台湾诗人洛夫用现代诗演绎的关于尾生的故事。尾生是历史上第一痴心人。他和一个女子越好在桥梁下见面，女子没有来，桥下发大水，尾生没有走，最后抱着梁柱死去。爱的辩证是什么？就是不管水来还是火来，我都在原地等你。
再答： 沙扬娜拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！
再答： 致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，
也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
再答： 错误
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来
三月的柳絮不飞
你地心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响
三月的春帏不揭
你地心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人
是个过客
再答： 爱的辩证洛夫
尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。
——《庄子．盗拓篇》
一
我在水中等你
水深及膝
淹腹
一寸寸漫至喉咙
浮在河面上的两只眼睛
仍炯炯然
望向一条青石小径
两耳倾听裙带抚过蓟草的窸窣
日日
月月
千百次升降于我胀大的体内
石柱上苍苔历历
臂上长满了牡蛎
发，在激流中盘缠如一窝水蛇
紧抱桥墩
我在千寻之下等你
水来
我在水中等你
火来
我在灰烬中等你
二
我在桥下等你
风狂，雨点急如过桥的鞋声
是你仓促赴约的脚步
撑着那把
你我共过微雨黄昏的小伞
装满一口袋的
云彩，以及小铜钱似的
叮当的誓言
我在桥下等你
等你从雨中奔来
河水暴涨
汹涌至脚，及腰，而将浸入惊呼的嘴
漩涡正逐渐扩大为死者的脸
我开始有了临流的怯意
好冷，孤独而空虚
如一尾产卵后的鱼
笃定你是不会来了
所谓在天愿为比翼鸟
我黯然拔下一根白色的羽毛
然后登岸而去
非我无情
只怪水比你来得更快
一束玫瑰被浪卷走
总有一天会漂到你的手中
再答： 一朵野花
一朵野花在荒原里开了又落了//他看见春天，看不见自己的藐小//听惯风的温柔，听惯风的怒号//就连他自己的梦也容易忘掉。
再问： 没了 ？
再答： 上面那首一朵野花复制错了。下面是全诗。
一朵野花
一朵野花在荒原里开了又落了，
不想到这小生命，向着太阳发笑，
上帝给他的聪明他自己知道，
他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。//
一朵野花在荒原里开了又落了，
他看见春天，看不见自己的渺小，
听惯风的温柔，听惯风的怒号，
就连他自己的梦也容易忘掉。
再答： 一朵野花
这首诗塑造了一个勇敢，自信，乐观，坚强的野花形象。诗里小小的野花，竟然敢对着太阳发笑。大有天不怕地不怕的味道，让人眼前一亮。“上帝给他的聪明他自己知道。”他不怀疑自己的智慧和价值。他的眼中只有这个春天的美好。是作者在表达自己的感情与自信。
再答： 几首了？
再问： 我看看
再问： 5
再答： 再别康桥
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
----
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
----
软泥上的青荇⑴，
油油的在水底招摇⑵；
在康河的柔波里，
甘心做一条水草！
----
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
----
寻梦？撑一支长篙⑶，
向青草更青处漫溯⑷；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
----
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
----
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
再答： 再别康桥
这是一首很完美的告别诗。作者即将离开康桥，表达了对此地的不舍，留恋。描绘了康桥周围的美丽景色，又从实景转到虚情。撑一枝长篙去寻梦，描写的美轮美奂。最后又重复开头，又略带不同。结构完整，感情温和美好。
再答： 我没电了，下午五点回家充了电再帮你写。
再问： ，， ，快点吧
再答： 手机没电了，写不了了。期间如果有人回答你也可以采纳别人。
再问： 你还会写吗(┯_┯)
再答： 会
再答： 《苹果树下》 闻捷
苹果树下那个小伙子，
你不要、不要再唱歌；
姑娘沿着水渠走来了，
年轻的心在胸中跳着。
她的心为什么跳啊?
为什么跳得失去节拍?……
春天，姑娘在果园劳作，
歌声轻轻从她耳边飘过，
枝头的花苞还没有开放，
小伙子就盼望它早结果。
奇怪的念头姑娘不懂得，
她说：别用歌声打扰我。
小伙子夏天在果园度过，
一边劳动一边把姑娘盯着，
果子才结得葡萄那么大，
小伙子就唱着赶快去采摘。
满腔的心思姑娘猜不着。
她说：“别象影子一样缠着我。
淡红的果子压弯绿枝，
秋天是一个成熟季节，
姑娘整夜整夜地睡不着，
是不是挂念那树好苹果?
这些事小伙子应该明白，
她说：有句话你怎么不说?
……苹果树下那个小伙子，
你不要、不要再唱歌；
姑娘踏着草坪过来了，
她的笑容里藏着什么?……
说出那句真心的话吧!
种下的爱情已该收获。
再答： 苹果树下
诗歌用春夏秋三季苹果树开花结果来比喻小伙子和姑娘的爱情成长历程。心急的热情的小伙子，和娇俏可爱的姑娘。人物形象鲜明，生动。诗歌本身就像酸甜的苹果，有旋律美和地方特色。是一首清新，美好的爱情诗。
再答： 世界上最遥远的距离
这是大师泰戈尔的杰作。感情真挚饱满，有让人流泪的魅力。世界上最遥远的距离，是这样的距离。诗中用了一个又一个不是而是，拉伸了人的情绪，推进了诗歌的情感。让人有节节高升，层层递进之感。让人不由心想，这到底是怎样一个感人的爱情故事。
再答： 当你老了
当你老了，白发苍苍，睡意朦胧，
在炉前打盹，请取下这本诗篇，
慢慢吟诵，梦见你当年的双眼，
那柔美的光芒与青幽的晕影；
多少人真情假意，爱过你的美丽，
爱过你欢乐而迷人的青春，
唯独一人爱你朝圣者的心，
爱你日益凋谢的脸上的衰戚；
当你佝偻着，在灼热的炉栅边，
你将轻轻诉说，带着一丝伤感：
逝去的爱，如今已步上高山，
在密密星群里埋藏它的赧颜
再答： 当你老了
作者用诗歌告诉情人，真正的爱，是灵魂深处的爱。直到当年美丽的人年老，爱意仍旧不变。流年似水，世事更替，只有他对她的爱，是永远不会改变。最后一句点亮了全诗，增加了诗歌的美感和层次。而写一本情诗给情人，供她用一生细细品味，这本身就是一件十分浪漫的事。
再答： 还差6首，到家给你写，我在车上。
再答： 教我如何不想她
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我的头发，
教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜。
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她？
---------刘半农 1920.9.4
再答： 教我如何不想她
微云、微风、月光、海洋…等一系列意象引出诗歌主题：教我如何不想她。类似于中国诗经中的起兴手法。诗歌诗歌，诗与歌本身无明确界限。这不仅是一首优美的诗，也是一首动听的歌。有人将这首诗配上旋律唱出来，朗朗上口，深情动听。
再答： 远和近（顾城）
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
再答： 远和近
顾城是朦胧诗人，他写的是朦胧诗。这首是其中的典型。染上了一层深深的哲学色彩。全诗寥寥数语，却让人觉得寓意深刻。事实上这样的诗每个人都可以有不同的见解。诗中的远和进，不是现实中的距离，而是心灵中的距离。诗里说“你”和“我”的距离比和那天上的云还远。可见，世界上最遥远的距离，不是天与地的距离，而是心和心的距离。
再答： 雪花的快乐
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟地飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，
盈盈地，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸
再答： 雪花的快乐
诗里作者是一朵快乐的雪花。为什么快乐呢？因为它不迷茫，知道自己的方向。它有自己的追求，是对自由，理想，爱情的追求。诗中用飞扬三次重复重叠使用。飞扬是雪花的特征，它一边飞一边阐明心声，大概是在追求的路上吧。最后消融重复使用，可能是这朵快乐的雪花最后的归宿吧…
再答： 印记
席慕容
不要因为也许会改变
就不肯说那句美丽的誓言
不要因为也许会分离
就不敢求一次倾心的相遇
总有一些什么
会留下来的吧
留下来作一件不灭的印记
好让那些
不相识的人也能知道
我曾经怎样深深地爱过你
再答： 印记
有人因为害怕失去而不敢追求和接受。诗歌是劝人们，不要因为害怕失去而回避美好。是告诉人们不要那么纠缠于结局，因为最美好的曾经已经体验过，并且最后会留下一些印记告诉人们那些美好真的存在过。温柔敦厚诗之教，这样一首美好的诗歌真的会让人更加温柔和敦厚。
再答： 《小巷》
顾城
小巷
又弯又长
没有门
没有窗
我拿把旧钥匙
敲着厚厚的墙
再答： 小巷
这是顾城的又一首朦胧诗。我们把小巷比作童年。翻译过来是，童年啊，又弯又长，没有进去的地方，也没有出去的地方。我只有那童年的回忆，试图评借这回到那记忆中的地方，可是却没有办法。
再问： 谢谢啊，把剩下的发完，先给你采纳
再答： (还没完，不小心提交了，接下去)顾城被誉为童话诗人，他也似乎永远活在自己的世界里。而他心中的世界我们并不知道。他拿着钥匙到底是要出来还是进去，这很复杂。
再问： 恩
再答： 祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船，
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国呵（音同“啊”）！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望呵，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
—— 祖国呵！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
—— 祖国呵！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由；
—— 祖国呵，
我亲爱的祖国！
再答： 祖国啊，我亲爱的祖国舒婷是一个女诗人，更是一个深爱祖国的女诗人。全诗从一开始的愁苦，沉痛，到后来的激情昂扬。显示了祖国的发展，也表达了对祖国美好的呼唤和祝愿。诗中重复的“祖国啊”三个字，饱含热泪，复杂动人。这是一首感情明确的诗，这是一首适合朗诵的诗。
再答： 最后一篇第一句忘了换行。十五首全部结束。亲如果你财富值很多，又很乐意，我不介意你再追加一点
再答： 介意就算了
再问： ，，，
再答： 哈哈多多益善嘛
再问： 能快点吗？因为要开学了
再答： 好，今天写完
再答： 我一首一首给你
再答： 你先别采纳我
再问： 恩，好
再问： 快点哦
再答： 好的
再答： 今天一定全好
再问： 大概几点，用QQ发给我？978192633
再答： 沙扬那拉
这首诗是写作者与日本女郎分别的场景。把道别那一瞬间日本女郎的柔美，和纤细的哀愁淋漓尽致的表现出来。低头道别的时候，把女郎比作一朵不胜凉风的水莲花在微微低头。“道一声珍重”重复，起感情强调和升华的作用。“蜜甜的忧愁”符合日本美学中略带冲突的传统形态。
再答： 致橡树
女诗人把爱人比作一棵橡树，这首诗是她写给爱人的一份爱情宣言。她立志要做一棵木棉，与橡树并肩而立。与它共同抵御风霜雨雪，共享阳光雨露。相互陪伴，相互欣赏。全诗最后，诗的感情更进一步。作者点出，忠贞的爱情，不仅爱他，也会爱他所在的位置，足下的土地。
再答： 错误
这是一首具有江南风味的小诗。宁静，温暖，又带一点执着和落寞。诗中最后一句最好，“我达达的马蹄声是个美丽的错误，我不是归人，是过客。”这是一份叹息，也许诗里的“我”也在感叹，可惜我不是那个归人吧…
再问： 能不能把诗也带上
再答： 爱的辩证
这是台湾诗人洛夫用现代诗演绎的关于尾生的故事。尾生是历史上第一痴心人。他和一个女子越好在桥梁下见面，女子没有来，桥下发大水，尾生没有走，最后抱着梁柱死去。爱的辩证是什么？就是不管水来还是火来，我都在原地等你。
再答： 沙扬娜拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！
再答： 致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，
也像戟；
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
再答： 错误
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来
三月的柳絮不飞
你地心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响
三月的春帏不揭
你地心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人
是个过客
再答： 爱的辩证洛夫
尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。
——《庄子．盗拓篇》
一
我在水中等你
水深及膝
淹腹
一寸寸漫至喉咙
浮在河面上的两只眼睛
仍炯炯然
望向一条青石小径
两耳倾听裙带抚过蓟草的窸窣
日日
月月
千百次升降于我胀大的体内
石柱上苍苔历历
臂上长满了牡蛎
发，在激流中盘缠如一窝水蛇
紧抱桥墩
我在千寻之下等你
水来
我在水中等你
火来
我在灰烬中等你
二
我在桥下等你
风狂，雨点急如过桥的鞋声
是你仓促赴约的脚步
撑着那把
你我共过微雨黄昏的小伞
装满一口袋的
云彩，以及小铜钱似的
叮当的誓言
我在桥下等你
等你从雨中奔来
河水暴涨
汹涌至脚，及腰，而将浸入惊呼的嘴
漩涡正逐渐扩大为死者的脸
我开始有了临流的怯意
好冷，孤独而空虚
如一尾产卵后的鱼
笃定你是不会来了
所谓在天愿为比翼鸟
我黯然拔下一根白色的羽毛
然后登岸而去
非我无情
只怪水比你来得更快
一束玫瑰被浪卷走
总有一天会漂到你的手中
再答： 一朵野花
一朵野花在荒原里开了又落了//他看见春天，看不见自己的藐小//听惯风的温柔，听惯风的怒号//就连他自己的梦也容易忘掉。
再问： 没了 ？
再答： 上面那首一朵野花复制错了。下面是全诗。
一朵野花
一朵野花在荒原里开了又落了，
不想到这小生命，向着太阳发笑，
上帝给他的聪明他自己知道，
他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。//
一朵野花在荒原里开了又落了，
他看见春天，看不见自己的渺小，
听惯风的温柔，听惯风的怒号，
就连他自己的梦也容易忘掉。
再答： 一朵野花
这首诗塑造了一个勇敢，自信，乐观，坚强的野花形象。诗里小小的野花，竟然敢对着太阳发笑。大有天不怕地不怕的味道，让人眼前一亮。“上帝给他的聪明他自己知道。”他不怀疑自己的智慧和价值。他的眼中只有这个春天的美好。是作者在表达自己的感情与自信。
再答： 几首了？
再问： 我看看
再问： 5
再答： 再别康桥
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
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那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
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软泥上的青荇⑴，
油油的在水底招摇⑵；
在康河的柔波里，
甘心做一条水草！
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那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
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寻梦？撑一支长篙⑶，
向青草更青处漫溯⑷；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
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但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
----
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
再答： 再别康桥
这是一首很完美的告别诗。作者即将离开康桥，表达了对此地的不舍，留恋。描绘了康桥周围的美丽景色，又从实景转到虚情。撑一枝长篙去寻梦，描写的美轮美奂。最后又重复开头，又略带不同。结构完整，感情温和美好。
再答： 我没电了，下午五点回家充了电再帮你写。
再问： ，， ，快点吧
再答： 手机没电了，写不了了。期间如果有人回答你也可以采纳别人。
再问： 你还会写吗(┯_┯)
再答： 会
再答： 《苹果树下》 闻捷
苹果树下那个小伙子，
你不要、不要再唱歌；
姑娘沿着水渠走来了，
年轻的心在胸中跳着。
她的心为什么跳啊?
为什么跳得失去节拍?……
春天，姑娘在果园劳作，
歌声轻轻从她耳边飘过，
枝头的花苞还没有开放，
小伙子就盼望它早结果。
奇怪的念头姑娘不懂得，
她说：别用歌声打扰我。
小伙子夏天在果园度过，
一边劳动一边把姑娘盯着，
果子才结得葡萄那么大，
小伙子就唱着赶快去采摘。
满腔的心思姑娘猜不着。
她说：“别象影子一样缠着我。
淡红的果子压弯绿枝，
秋天是一个成熟季节，
姑娘整夜整夜地睡不着，
是不是挂念那树好苹果?
这些事小伙子应该明白，
她说：有句话你怎么不说?
……苹果树下那个小伙子，
你不要、不要再唱歌；
姑娘踏着草坪过来了，
她的笑容里藏着什么?……
说出那句真心的话吧!
种下的爱情已该收获。
再答： 苹果树下
诗歌用春夏秋三季苹果树开花结果来比喻小伙子和姑娘的爱情成长历程。心急的热情的小伙子，和娇俏可爱的姑娘。人物形象鲜明，生动。诗歌本身就像酸甜的苹果，有旋律美和地方特色。是一首清新，美好的爱情诗。
再答： 世界上最遥远的距离
这是大师泰戈尔的杰作。感情真挚饱满，有让人流泪的魅力。世界上最遥远的距离，是这样的距离。诗中用了一个又一个不是而是，拉伸了人的情绪，推进了诗歌的情感。让人有节节高升，层层递进之感。让人不由心想，这到底是怎样一个感人的爱情故事。
再答： 当你老了
当你老了，白发苍苍，睡意朦胧，
在炉前打盹，请取下这本诗篇，
慢慢吟诵，梦见你当年的双眼，
那柔美的光芒与青幽的晕影；
多少人真情假意，爱过你的美丽，
爱过你欢乐而迷人的青春，
唯独一人爱你朝圣者的心，
爱你日益凋谢的脸上的衰戚；
当你佝偻着，在灼热的炉栅边，
你将轻轻诉说，带着一丝伤感：
逝去的爱，如今已步上高山，
在密密星群里埋藏它的赧颜
再答： 当你老了
作者用诗歌告诉情人，真正的爱，是灵魂深处的爱。直到当年美丽的人年老，爱意仍旧不变。流年似水，世事更替，只有他对她的爱，是永远不会改变。最后一句点亮了全诗，增加了诗歌的美感和层次。而写一本情诗给情人，供她用一生细细品味，这本身就是一件十分浪漫的事。
再答： 还差6首，到家给你写，我在车上。
再答： 教我如何不想她
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我的头发，
教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜。
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她？
---------刘半农 1920.9.4
再答： 教我如何不想她
微云、微风、月光、海洋…等一系列意象引出诗歌主题：教我如何不想她。类似于中国诗经中的起兴手法。诗歌诗歌，诗与歌本身无明确界限。这不仅是一首优美的诗，也是一首动听的歌。有人将这首诗配上旋律唱出来，朗朗上口，深情动听。
再答： 远和近（顾城）
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
再答： 远和近
顾城是朦胧诗人，他写的是朦胧诗。这首是其中的典型。染上了一层深深的哲学色彩。全诗寥寥数语，却让人觉得寓意深刻。事实上这样的诗每个人都可以有不同的见解。诗中的远和进，不是现实中的距离，而是心灵中的距离。诗里说“你”和“我”的距离比和那天上的云还远。可见，世界上最遥远的距离，不是天与地的距离，而是心和心的距离。
再答： 雪花的快乐
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟地飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，
盈盈地，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸
再答： 雪花的快乐
诗里作者是一朵快乐的雪花。为什么快乐呢？因为它不迷茫，知道自己的方向。它有自己的追求，是对自由，理想，爱情的追求。诗中用飞扬三次重复重叠使用。飞扬是雪花的特征，它一边飞一边阐明心声，大概是在追求的路上吧。最后消融重复使用，可能是这朵快乐的雪花最后的归宿吧…
再答： 印记
席慕容
不要因为也许会改变
就不肯说那句美丽的誓言
不要因为也许会分离
就不敢求一次倾心的相遇
总有一些什么
会留下来的吧
留下来作一件不灭的印记
好让那些
不相识的人也能知道
我曾经怎样深深地爱过你
再答： 印记
有人因为害怕失去而不敢追求和接受。诗歌是劝人们，不要因为害怕失去而回避美好。是告诉人们不要那么纠缠于结局，因为最美好的曾经已经体验过，并且最后会留下一些印记告诉人们那些美好真的存在过。温柔敦厚诗之教，这样一首美好的诗歌真的会让人更加温柔和敦厚。
再答： 《小巷》
顾城
小巷
又弯又长
没有门
没有窗
我拿把旧钥匙
敲着厚厚的墙
再答： 小巷
这是顾城的又一首朦胧诗。我们把小巷比作童年。翻译过来是，童年啊，又弯又长，没有进去的地方，也没有出去的地方。我只有那童年的回忆，试图评借这回到那记忆中的地方，可是却没有办法。
再问： 谢谢啊，把剩下的发完，先给你采纳
再答： (还没完，不小心提交了，接下去)顾城被誉为童话诗人，他也似乎永远活在自己的世界里。而他心中的世界我们并不知道。他拿着钥匙到底是要出来还是进去，这很复杂。
再问： 恩
再答： 祖国啊，我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船，
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国呵（音同“啊”）！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望呵，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
—— 祖国呵！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
—— 祖国呵！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由；
—— 祖国呵，
我亲爱的祖国！
再答： 祖国啊，我亲爱的祖国舒婷是一个女诗人，更是一个深爱祖国的女诗人。全诗从一开始的愁苦，沉痛，到后来的激情昂扬。显示了祖国的发展，也表达了对祖国美好的呼唤和祝愿。诗中重复的“祖国啊”三个字，饱含热泪，复杂动人。这是一首感情明确的诗，这是一首适合朗诵的诗。
再答： 最后一篇第一句忘了换行。十五首全部结束。亲如果你财富值很多，又很乐意，我不介意你再追加一点
再答： 介意就算了
再问： ，，，
再答： 哈哈多多益善嘛