如果用圆形图表示某小学六年级学生总数，扇形C代表其中步行上学的人数（84人），扇形B代表坐公交车上学的人数．请问这个学校

如果用圆形图表示某小学六年级学生总数，扇形C代表其中步行上学的人数（84人），扇形B代表坐公交车上学的人数．请问这个学校 如果用圆形图表示六年级的学生总数,扇形C表示步行上学的84人,B表示坐公交车上学的40%,A表示家长接送上学 某小学六年级人数占全校总数的15%,在扇形统计图中,六年级学生所占的扇形圆心角是（ ） 光明中学的学生中，乘公交车上学的人数占全校学生总数的30%，骑自行车上学的人数占全校学生总数的20%，步行上学的人数是乘 下面是英才小学六年级学生到学校交通方式统计图,图中表示步行人数的扇形圆心角是（）角,已知坐车的有60 红英小学六年级人数占全校学生总数的15%,在扇形统计图中,六年级学生所占的扇形的圆心角是（ ）度.外加上算式怎么写? （2010•闵行区三模）如图，反映的是某中学九（1）班学生外出乘车、步行、骑车人数的扇形分布图，其中乘车的学生有20人， 某校学生中,骑自行车上学的占全校学生总数的45%,乘公交车上学的占全校总人数的15%,步行上学的学生数是骑自行车的学生数 某实验小学六年级共400人.其中六一班有45人,六二班有54人.如果把六年级人数的情况制成扇形统计图,则六一班占图中面积 小窦将本班学生上学方式的调查结果绘制成扇形统计图 若步行的学生有27人,则骑车的有多少人?步行的 育才小学四年级共有学生360人,是五年级人数的五分之四,五年级人数是六年级人数的三分之二,这个学校六年级有几人? 小明调查并统计了全班五十名同学的上学方式了解到步行上学的人数骑自行车上学的人属于乘公交车的人数的