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班级无人能解的数学题有一个长方体容器 长 120 宽 100 高 60在中间放入一个隔板 在隔板两侧有A、B两个注水管,

来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/07/31 01:41:23
班级无人能解的数学题
有一个长方体容器 长 120 宽 100 高 60
在中间放入一个隔板
在隔板两侧有A、B两个注水管,过了4分钟,A水管边的水位与隔板平起
这时,B边的水位只有5cm,9分钟后,A、B水位平起,18分钟后,长方体被注满
问A、B的注水量是多少?
还有，是不可能太小的，因为，两个管加在一起是40000
听你这么说，但是，如果只是说在中间，而不是在正中间呢？
班级无人能解的数学题有一个长方体容器 长 120 宽 100 高 60在中间放入一个隔板 在隔板两侧有A、B两个注水管,
你这个题目是不是有点问题,如4分钟后,A水管边的水位与隔板平齐,也就是说水到了30厘米的位置,又过了5分钟,即9分后,A、B水位平齐,说明此时都是到30厘米的位置,这怎么可能,4分钟后,B边的水是由A、B两管一起注的（因为A边水满,则流入B边,要A、B水位平齐哪还需要5分钟,因为单A满都只要4分钟）
不知我的拙见是否正确?
补充：所以说题目不够严谨啊,但是一般情况下说中间我们都会理解为是正中间吧,如果不是正中间的话,我觉得应该说“在长方体内放入一隔板”.
班级无人能解的数学题有一个长方体容器 长 120 宽 100 高 60在中间放入一个隔板 在隔板两侧有A、B两个注水管, 在密闭玻璃容器中注入烟雾,中间用隔板隔开,上下各留一个孔,在容器底部两侧分别加热与降温（可将热水和冰块分别放在玻璃箱底的 在密封玻璃容器中诸如烟雾,中间用隔板隔开,上下各留一个孔,在容器底部两侧分别加热与降温（可将热水和冰块分别放在玻璃箱的两 有一个容器分成两部分,一部分是空气,一部分是真空,中间用隔板隔开 就像我们在吃火锅时在中间有一个隔板把辣的和不辣的分开了.假如设想一下,把隔板的一边的水拿走,另一边的水对侧壁就有压强.因 在一带活塞的绝热容器中有一绝热隔板,隔板的两侧分别为2mol,0度的单原子理想气体A及5mol,100度的双原子理想气体 在一个密闭容器中,中间有一可自由滑动的隔板将容器分成两部分,当左边充入1MOLN2,右边充入CO和CO2共8克时,隔板体 一个密闭容器,中间有亦可自由活动的隔板将容器分成两部分 在一个容积固定的反应器中，有一可左右滑动的密封隔板，两侧分别进行如图所示的可逆反应．各物质的起始加入量如下：A、B和C均 如图所示,一个与外界绝热的气缸有一个绝热的活塞,中间有一个固定的导热性良好的隔板,封闭着两部分气体 A 和 B ,活塞处 （双选）如右图所示,一个与外界绝热的气缸有一个绝热的活塞,中间有一个固定的导热性能良好的隔板,封闭着两部分气体A和B,活 （2014•十堰）如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两