（2014•陕西）某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验．分析并回答问题．

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：化学作业时间：2024/07/13 07:45:02

（1）A组试管中都产生H₂．若要制得较纯的H₂，选稀硫酸而不选盐酸的原因是______．
（2）B组试管中实验现象相同，该现象是______．
（3）写出C组任一试管中发生反应的化学方程式______．
（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是______（填序号）．

（1）盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，制得的氢气中混有氯化氢气体，不纯净．
（2）氧化铁能与稀盐酸、稀硫酸反应生成氯化铁和水、硫酸铁和水，生成的氯化铁、硫酸铁溶液显黄色，会观察到红棕色固体逐渐减少，溶液变成黄色．
（3）氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，与盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式分别为2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O、NaOH+HCl=NaCl+H₂O．
（4）酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应，ABCE分别能体现酸能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应；D中盐酸只能与硝酸银溶液反应，故五组实验中没有体现酸的通性的是D，
故答案为：答案：（1）盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，使制得的氢气中混有氯化氢气体；（2）红棕色固体逐渐减少，溶液变成黄色；（3）NaOH+HCl=NaCl+H₂O或2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O；（4）D．

（2014•陕西）某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验．分析并回答问题．（2013•陕西）为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验．请分析并回答相关问题：（2012•陕西）分类归纳是化学学习的重要方法．如图是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性，这些物品包括：白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱．（2014•淮北模拟）某兴趣小组的同学为探究金属的活动性进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：苯甲酸(C6H5COOH)是常见的食品防腐剂,某同学准备进行实验验证苯甲酸具有酸的某一通性,他选择了下列物质,其中不能达（2014•吉州区二模）化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置，如图所示，请回答下列问题．（2011•盐城二模）某同学用不同种类的洗衣粉进行了如下实验．请分析回答相关问题：食醋中含有醋酸，某同学准备在家中进行验证食醋具有酸的通性的实验，他选择了下列物质，其中不能达到目的物质是（　　）（2013•长宁区二模）下图为学习金属化学性质时所做的四个化学实验，仔细分析后回答下列问题：在化学课外兴趣小组活动中，小组同学从汾江取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题．在化学课外兴趣小组活动中，同学们取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题．