搜狗做题网没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/13 08:01:00
没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？
解题思路： 学生的意志力包括：目的性、坚定性、持久性、自觉性、果断性、坚韧性。
解题过程：
没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？
答：
一个人是否具有坚强的意志品质，主要表现在行为的自觉性，作出决定的果断性，对有益活动的坚持以及自制和毅力等方面。由于意志品质与认识和情感有密切关系，所以青少年的意志品质与认识水平的高低、情感是否健康、外界条件的影响等因素有关。在培养青少年坚强意志品质方面，我认为从以下几个方面着手。
1、 提高思想觉悟，加强文化学习
青少年要培养坚强的意志品质，就要把自己的学习、生活与祖国的四个现代化建设联系起来，与共产主义伟大事业联系起来，提高思想觉悟，增强责任感，做到锲而不舍、有始有终。要提高青少年的认识水平，就要帮助他们树立正确的人生观、价值观，解决人活着是为了什么的问题。只有逐步树立起为人民服务的人生观，具有远大的生活目标，人才能从个人的小圈子里解放出来。青少年努力学习科学文化知识，不仅是为了掌握建设社会主义的本领，同时也有助于青少年确立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。如果青少年通过学习和实践树立起共产主义的人生观，形成坚强的意志品质，也就有牢固的思想基础。
2.要给青少年树立学习的榜样
列宁说：“榜样的力量是无穷的。”古今中外一切称为英雄的人，无不起着榜样的作用。从五十年代以至现在，保尔、卓亚的榜样，无声地教育和鼓舞了我们一代又一代的青年。
在现实生活中，有的青少年把冒失误认为果断，把顽固误认为坚韧，把固执误认为自制。因此，需要给青少年提供具体的学习榜样，以培养他们具有坚强的意志品质。例如吴运铎、雷锋、陈景润、张海迪都是青少年学习的典范。
在学习先进人物的坚强意志品质的时候，要客观地、有分析地向青少年介绍他们先进事迹、高尚的情操和优良的品质。在学习的过程中，有的学到了实质，有的学到了一些生活的表面现象。例如见到一位科学家在研究或思考问题的时候，一支接一支不停的抽烟，于是有的人便把这点表面现象学到手了。这当然不对了。因此，在给青少年树立学习榜样的时候，应当强调学习先进人物的高尚道德情操和坚强的意志品质。
3.要养成克服困难的习惯
青少年在日常生活和学习中，经常会遇到各种各样的困难。有的人能坚韧不拔，战胜困难，有的人一遇到困难就后退，这样下去将一事无成。在中华民族的历史上，许多著名人物都具有坚强的毅力，他们都是在克服了难以想象的困难后才获得成就的。著名的历史学家司马迁，是在遭受了酷刑之后忍辱发奋写成了不朽著作《史记》的。中国民主革命的先行者孙中山先生，一生经过无数次的挫折，屡败屡战，百折不挠，终于推翻了帝制，创建了民国。这都是值得青少年学习的。
在培养学生坚强意志品质中，要从克服小困难做起。例如，有的青少年在大庭广众中怕羞，在会议上讲话紧张，写字潦草等。这虽然都是些小困难，但如果不加克服，就冲不破难关，闯不出新局面。只有努力克服了这些小困难才会在心理上产生满足和愉快的情绪体验，受到鼓舞，增强信心，为进一步克服新的困难开辟道路。长此下去，就会养成克服困难的良好习惯，培养成坚强的意志品质。
4.从一点一滴做起
坚强的意志品质是在生活中点点滴滴的培养和锻炼起来的。在日常生活中，一些平凡的小事也能锻炼培养青少年的意志品质。比如，每天早晨按时起床不睡懒觉，每天坚持体育锻炼，每堂课都能聚精会神听讲，思考问题，严守纪律，每道习题都能一丝不苟地独立完成，做每件事情不拖拉，“今日事，今日毕”等等青少年在日常生活中要自觉地磨练自己，重视从小事做起，持之以恒。
最终答案：略
解题过程：
没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？
答：
一个人是否具有坚强的意志品质，主要表现在行为的自觉性，作出决定的果断性，对有益活动的坚持以及自制和毅力等方面。由于意志品质与认识和情感有密切关系，所以青少年的意志品质与认识水平的高低、情感是否健康、外界条件的影响等因素有关。在培养青少年坚强意志品质方面，我认为从以下几个方面着手。
1、 提高思想觉悟，加强文化学习
青少年要培养坚强的意志品质，就要把自己的学习、生活与祖国的四个现代化建设联系起来，与共产主义伟大事业联系起来，提高思想觉悟，增强责任感，做到锲而不舍、有始有终。要提高青少年的认识水平，就要帮助他们树立正确的人生观、价值观，解决人活着是为了什么的问题。只有逐步树立起为人民服务的人生观，具有远大的生活目标，人才能从个人的小圈子里解放出来。青少年努力学习科学文化知识，不仅是为了掌握建设社会主义的本领，同时也有助于青少年确立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。如果青少年通过学习和实践树立起共产主义的人生观，形成坚强的意志品质，也就有牢固的思想基础。
2.要给青少年树立学习的榜样
列宁说：“榜样的力量是无穷的。”古今中外一切称为英雄的人，无不起着榜样的作用。从五十年代以至现在，保尔、卓亚的榜样，无声地教育和鼓舞了我们一代又一代的青年。
在现实生活中，有的青少年把冒失误认为果断，把顽固误认为坚韧，把固执误认为自制。因此，需要给青少年提供具体的学习榜样，以培养他们具有坚强的意志品质。例如吴运铎、雷锋、陈景润、张海迪都是青少年学习的典范。
在学习先进人物的坚强意志品质的时候，要客观地、有分析地向青少年介绍他们先进事迹、高尚的情操和优良的品质。在学习的过程中，有的学到了实质，有的学到了一些生活的表面现象。例如见到一位科学家在研究或思考问题的时候，一支接一支不停的抽烟，于是有的人便把这点表面现象学到手了。这当然不对了。因此，在给青少年树立学习榜样的时候，应当强调学习先进人物的高尚道德情操和坚强的意志品质。
3.要养成克服困难的习惯
青少年在日常生活和学习中，经常会遇到各种各样的困难。有的人能坚韧不拔，战胜困难，有的人一遇到困难就后退，这样下去将一事无成。在中华民族的历史上，许多著名人物都具有坚强的毅力，他们都是在克服了难以想象的困难后才获得成就的。著名的历史学家司马迁，是在遭受了酷刑之后忍辱发奋写成了不朽著作《史记》的。中国民主革命的先行者孙中山先生，一生经过无数次的挫折，屡败屡战，百折不挠，终于推翻了帝制，创建了民国。这都是值得青少年学习的。
在培养学生坚强意志品质中，要从克服小困难做起。例如，有的青少年在大庭广众中怕羞，在会议上讲话紧张，写字潦草等。这虽然都是些小困难，但如果不加克服，就冲不破难关，闯不出新局面。只有努力克服了这些小困难才会在心理上产生满足和愉快的情绪体验，受到鼓舞，增强信心，为进一步克服新的困难开辟道路。长此下去，就会养成克服困难的良好习惯，培养成坚强的意志品质。
4.从一点一滴做起
坚强的意志品质是在生活中点点滴滴的培养和锻炼起来的。在日常生活中，一些平凡的小事也能锻炼培养青少年的意志品质。比如，每天早晨按时起床不睡懒觉，每天坚持体育锻炼，每堂课都能聚精会神听讲，思考问题，严守纪律，每道习题都能一丝不苟地独立完成，做每件事情不拖拉，“今日事，今日毕”等等青少年在日常生活中要自觉地磨练自己，重视从小事做起，持之以恒。
最终答案：略