学校的产生意味着( ) A 文字的产生 B阶级的产生 C生产力的发展 D正规的教育制度的产生

学校的产生意味着( ) A 文字的产生 B阶级的产生 C生产力的发展 D正规的教育制度的产生 阶级产生和演变和基础是 A社会发展 B社会分工 C私有制的产生 D国家的产生 马克思主义哲学产生的阶级基础? “百家争鸣”出现的根本原因（ ） A 频繁的兼并战争 B 生产力的发展 C新兴地主阶级的产生 D 私学的兴起 原始社会结束的根本原因?A.社会生产力的发展 B.私有财产的出现 C.禹转变为奴隶制国家的国王 D.阶级的产生 原始社会结束的根本原因是 A社会生产力的发展 B私有财产的出现 C奴隶制国家的出现 D阶级产生 为什么说生产力的发展是资本主义产生的根本原因 文字产生的历史意义 单选题 第9题 (3) 分 社会分层最初的历史动因是：A、私有制.B、社会分工.C、阶级产生.D、剥削的产生.第10题 抗生素可以是（） A病毒产生的 B动物产生的 C 某些真菌产生的 D 某些细菌和真菌产生的 事物的相互联系产生A运动B变化C发展D静止 从科举制度的产生、发展、作用及局限性等方面探讨我国古代教育制度的特点