从百草园到三味书屋 全文运用什么写法
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/16 01:01:31
从百草园到三味书屋 全文运用什么写法
![从百草园到三味书屋 全文运用什么写法](/uploads/image/z/7689964-4-4.jpg?t=%E4%BB%8E%E7%99%BE%E8%8D%89%E5%9B%AD%E5%88%B0%E4%B8%89%E5%91%B3%E4%B9%A6%E5%B1%8B+%E5%85%A8%E6%96%87%E8%BF%90%E7%94%A8%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%86%99%E6%B3%95)
1.本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子;先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季. 2.运用对比方法,突出文章的中心思想. 3.用词准确、鲜明、生动,突出了景物的特点.如作者用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉、”等一连串的动词,清晰、准确地写出捕鸟的全过程,表现了儿童好动的性格,对捕鸟的喜好. 4.课文描写渗透着作者的思想感情,状物、叙事、写人都真实具体,放得开,收得拢. 5.第2自然段顺序鲜明,视觉==>听觉==>味觉 动物到植物,顺序清晰