搜狗做题网人教实验版七年级下册21课伟大的悲剧
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/04 15:37:07
伟大的悲剧这一课 麻烦老师给我出几道题.五道以上吧.最好难一点，有没有答案都行！！！！
解题思路： 见“解答过程”
解题过程：
阅读理解：
文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。
1.本段文字选自《为你打开一扇门》，作者是_____ 。
2.“形象的诠释”是什么意思？ （关键词是“诠释”）
3.“一个民族的文学，是这个民族的历史”，是因为 。
4.“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想”，这里的“憧憬”和“理想”的前后顺序能否颠倒？为什么？ （从语意角度入手）
5.什么是“高智商的野蛮人”？
6.“很多人的共识”是什么？
7.这段文字是分几个层次进行阐述的？主要阐述了几个方面的问题？ （掌握层次结构及内容）
8.从表达上看，这段文字属于_____ 性文字。在阐述文学与人的关系时，明确表明了作者激励青少年读者走进文学大门不是最终目的，其真意在于：
。 （充分了解作者的写作意图）
参考答案：
1.赵丽宏 2.用生动的形象来解释、说明
3.一个民族的文学，是这个民族的历史的最形象的诠释
4.不能。因为“憧憬”是因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到，“理想”则大多是指对未来事物的有根据的合理的想象或希望，两者在程度上有区别。
5.“高智商的野蛮人”是指那种具有某一学科的高深的知识，却从不阅读文学作品，因而不了解历史，不了解社会，不了解自然，不了解人生意义的人。
6.亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极重要的途径。
7.四层
①第1句：阐述文学的特征 ②第2~4句：阐述文学的内涵
③第5~8句：阐述文学的功能 ④第9~13句：阐述文学与现代人的发展的关系。
8.议论 引导青少年读者做一个有文化有修养的现代文明人
最终答案：略
解题过程：
阅读理解：
文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。
1.本段文字选自《为你打开一扇门》，作者是_____ 。
2.“形象的诠释”是什么意思？ （关键词是“诠释”）
3.“一个民族的文学，是这个民族的历史”，是因为 。
4.“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想”，这里的“憧憬”和“理想”的前后顺序能否颠倒？为什么？ （从语意角度入手）
5.什么是“高智商的野蛮人”？
6.“很多人的共识”是什么？
7.这段文字是分几个层次进行阐述的？主要阐述了几个方面的问题？ （掌握层次结构及内容）
8.从表达上看，这段文字属于_____ 性文字。在阐述文学与人的关系时，明确表明了作者激励青少年读者走进文学大门不是最终目的，其真意在于：
。 （充分了解作者的写作意图）
参考答案：
1.赵丽宏 2.用生动的形象来解释、说明
3.一个民族的文学，是这个民族的历史的最形象的诠释
4.不能。因为“憧憬”是因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到，“理想”则大多是指对未来事物的有根据的合理的想象或希望，两者在程度上有区别。
5.“高智商的野蛮人”是指那种具有某一学科的高深的知识，却从不阅读文学作品，因而不了解历史，不了解社会，不了解自然，不了解人生意义的人。
6.亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极重要的途径。
7.四层
①第1句：阐述文学的特征 ②第2~4句：阐述文学的内涵
③第5~8句：阐述文学的功能 ④第9~13句：阐述文学与现代人的发展的关系。
8.议论 引导青少年读者做一个有文化有修养的现代文明人
最终答案：略
人教实验版七年级下册21课伟大的悲剧
七年级下册21课伟大的悲剧的主要内容
简单复述七年级下册语文21课的《伟大的悲剧》 急.
七年级下册语文21课伟大的悲剧课后生字词注音
七年级下册21课伟大的悲剧 生字词 注释
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人教版语文七年级下册21课《伟大的悲剧》课后题题目
七年级下册语文21课《伟大的悲剧》基础训练答案
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浙教版七年级下册语文作业本21《伟大的悲剧》
七年级下册人教版语文第21课《伟大的悲剧》句子赏析（100字以上,要有含义的句子,急用,）