贾平凹的《对月》的阅读答案
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 01:34:31
贾平凹的《对月》的阅读答案
(1) 文章有三个自然段以“月”开头,如果把文章分为三部分的话,你觉得三部分各写了什么内容?三个部分存着什么关系?
(2)文章说:“万事万物,就是你的形状,一个圆,一个圆的的完成啊!”作者形成了对人生的什么看法?是消极的还是积极的?为什么?
(3)文章以“你”称月亮,仿佛面对面对月亮倾诉,这么写有什么好处?
(4)与《月迹》相比,你更喜欢那篇文章?为什么?
(1) 文章有三个自然段以“月”开头,如果把文章分为三部分的话,你觉得三部分各写了什么内容?三个部分存着什么关系?
(2)文章说:“万事万物,就是你的形状,一个圆,一个圆的的完成啊!”作者形成了对人生的什么看法?是消极的还是积极的?为什么?
(3)文章以“你”称月亮,仿佛面对面对月亮倾诉,这么写有什么好处?
(4)与《月迹》相比,你更喜欢那篇文章?为什么?
![贾平凹的《对月》的阅读答案](/uploads/image/z/6784066-10-6.jpg?t=%E8%B4%BE%E5%B9%B3%E5%87%B9%E7%9A%84%E3%80%8A%E5%AF%B9%E6%9C%88%E3%80%8B%E7%9A%84%E9%98%85%E8%AF%BB%E7%AD%94%E6%A1%88)
.特定称谓或特定含义
2.A(不是嫌我太脏而是对我关爱)
3.(1)时间:在祠堂上学时 (2)地点:祠堂里和家里 (3)人物:我、老师、同学、娘(4)起因:我答不上题,老师笑我是“见习生”(5)经过:同学们因此起哄,我和他们打架,受到娘的惩罚(6)结果:老师到家里来道歉,并了解我答不出题的原因.
4.“老师临走时,我们没有见到她,后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅.
5.(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑.
(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了.
(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了.
老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好老师.
2.A(不是嫌我太脏而是对我关爱)
3.(1)时间:在祠堂上学时 (2)地点:祠堂里和家里 (3)人物:我、老师、同学、娘(4)起因:我答不上题,老师笑我是“见习生”(5)经过:同学们因此起哄,我和他们打架,受到娘的惩罚(6)结果:老师到家里来道歉,并了解我答不出题的原因.
4.“老师临走时,我们没有见到她,后来,她也一直没有下落,现在二十五年过去了,老师是否在世也不可知”,因此惆怅.
5.(1)第一次:老师得知我答不出题的真正原因而笑.
(2)第二次:我叫老师“姨姨”,老师笑了.
(3)第三次:我请她唱歌,她唱后笑了.
老师应是:性格开朗、温和,喜爱学生的好老师.