假如给我三天光明 急说说下列句子中加点词的作用要不是我 早 习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会到这样一个道理:
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/17 02:19:15
假如给我三天光明
急
说说下列句子中加点词的作用
要不是我 早 习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会到这样一个道理:明眼人往往熟视无睹
“早”:
“终于”:
这两个词体现了我————————
急
说说下列句子中加点词的作用
要不是我 早 习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会到这样一个道理:明眼人往往熟视无睹
“早”:
“终于”:
这两个词体现了我————————
![假如给我三天光明 急说说下列句子中加点词的作用要不是我 早 习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会到这样一个道理:](/uploads/image/z/6520107-3-7.jpg?t=%E5%81%87%E5%A6%82%E7%BB%99%E6%88%91%E4%B8%89%E5%A4%A9%E5%85%89%E6%98%8E+%E6%80%A5%E8%AF%B4%E8%AF%B4%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%8F%A5%E5%AD%90%E4%B8%AD%E5%8A%A0%E7%82%B9%E8%AF%8D%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8%E8%A6%81%E4%B8%8D%E6%98%AF%E6%88%91+%E6%97%A9+%E4%B9%A0%E6%83%AF%E4%BA%86%E8%BF%99%E6%A0%B7%E7%9A%84%E5%9B%9E%E7%AD%94%2C%E6%88%91%E7%9C%9F%E4%BC%9A%E5%A4%A7%E5%90%83%E4%B8%80%E6%83%8A.%E6%88%91%E7%BB%88%E4%BA%8E%E9%A2%86%E4%BC%9A%E5%88%B0%E8%BF%99%E6%A0%B7%E4%B8%80%E4%B8%AA%E9%81%93%E7%90%86%EF%BC%9A)
1 我们谁都如道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它.于是便饱食终日,无所事事.
2 有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命中的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值.如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情.
3 我们对待生命如此怠倦,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些失明的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋.他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情往往就是这样,只有失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才会想到健康的幸福.
4 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐.
5 我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸.也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.在明眼人的心中,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义.
6 假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程,“如何使用你的眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.
7 请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
1.解释词语:
(1)天赋 (2)赋予
2.第五段中作者为什么说“在明眼人的心中,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义.”?那么你认为“视力”还应赋予我们的生活怎样的意义?
3.第六段中的“一闪而过的东西”是指什么?为什么说它能“唤醒人们麻木、呆滞的心灵”?
4..最后一段中作者给我们提出了三个问题,请你将你思考的结果写成一篇200字的短文.
1. 天赋是与生俱来的. 赋予是别人赐给的.
2.其实这里也谈不到应该赋予我们什么,或能带来什么.能让我们用眼睛去看周围的世界,我觉的本身就是一种享受.
3.”一闪而过的东西”我觉的就是指生活中一般的物体或事件.其实太多人压力太大,不是他们心灵麻木,呆滞,而是他们根本从来都没留意过,从来没去清楚的看过.而每件事只去追求最后那成功的结果.却忽略了过程中给人带来的辛酸和快乐.忽略了身边最普通其实最宝贵的东西.
4.如果有3天的光明其实我也不知道怎么用.如果可以的话就分着用.3天就是72小时,72小时是4320分钟,如果每个月只用8分钟眼睛其他时候不用,也可以用50年.够了! 如果3天后就失明的话,我就去帮助已经失明的人,给他们带一点快乐. 最后应该看看日出,让那种画面留在脑海里,也觉的人生还有希望,才刚刚开始!
2 有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命中的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值.如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情.
3 我们对待生命如此怠倦,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些失明的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋.他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情往往就是这样,只有失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才会想到健康的幸福.
4 我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐.
5 我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸.也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求.在明眼人的心中,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义.
6 假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程,“如何使用你的眼睛”.教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.
7 请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
1.解释词语:
(1)天赋 (2)赋予
2.第五段中作者为什么说“在明眼人的心中,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义.”?那么你认为“视力”还应赋予我们的生活怎样的意义?
3.第六段中的“一闪而过的东西”是指什么?为什么说它能“唤醒人们麻木、呆滞的心灵”?
4..最后一段中作者给我们提出了三个问题,请你将你思考的结果写成一篇200字的短文.
1. 天赋是与生俱来的. 赋予是别人赐给的.
2.其实这里也谈不到应该赋予我们什么,或能带来什么.能让我们用眼睛去看周围的世界,我觉的本身就是一种享受.
3.”一闪而过的东西”我觉的就是指生活中一般的物体或事件.其实太多人压力太大,不是他们心灵麻木,呆滞,而是他们根本从来都没留意过,从来没去清楚的看过.而每件事只去追求最后那成功的结果.却忽略了过程中给人带来的辛酸和快乐.忽略了身边最普通其实最宝贵的东西.
4.如果有3天的光明其实我也不知道怎么用.如果可以的话就分着用.3天就是72小时,72小时是4320分钟,如果每个月只用8分钟眼睛其他时候不用,也可以用50年.够了! 如果3天后就失明的话,我就去帮助已经失明的人,给他们带一点快乐. 最后应该看看日出,让那种画面留在脑海里,也觉的人生还有希望,才刚刚开始!
假如给我三天光明 急说说下列句子中加点词的作用要不是我 早 习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会到这样一个道理:
假如给我三天光明 下列句子中加点词的表达作用要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊.我终于领会到这样一个道理:明眼人
第二、三段加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?《假如给我三天光明》阅读题
假如给我三天光明中富有哲理的句子
假如给我三天光明告诉我们的道理
假如给我三天光明,我明白了什么道理
在《假如给我三天光明》中有一句话:世界上还有比我更幸福的孩子吗?” 作者为什么会有这样的感觉
假如给我三天光明里''我''在树林里发现了什么?是怎样发现的?为什么会有这样的发现
海伦 的 假如给我三天光明 怎样回答?
如此在《假如给我三天光明》的作用
假如给我三天光明告诉了 我们什么道理
假如给我三天光明讲述了什么道理?