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来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/03 07:30:41
写作题、、 【且听风吟】 六百字左右 文体不限 【除诗歌】
解题思路： 给你提供几篇范文，以供参考。
解题过程：
且听风吟
静夜听风，似乎是人们早已抛弃的事情。在喧闹的城市里，闲暇里聆听风的倾诉，不仅是精神的升华，还是心灵的回归。
不同季节的风不同，春风如慈母般温柔细腻，夏风如波涛般豪气万丈，秋风如落叶般萧瑟凄清，冬风坚冰般凛冽刺骨。
但我认为，听风，所得到的感受是对于遭遇不同的人而言的。
功成名就的人，听到的会是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的傲气；怀才不遇的人听到的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的叹惋；自得其乐的人听到的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；郁郁寡欢的人听到的是“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”的无奈。
很多人一生都在忙忙碌碌，也就因为这样很多的人一生也就在这忙忙碌碌中过去了。究竟是我们享受着人生还是人生操纵着我们。
不妨停下你的脚步，用自己的耳朵轻轻感受风的歌声，回事这样的宁静悦耳还是那样的壮志豪情？
风是爱的使者。也许只有风才能传达出这世间最真挚的爱。风让我们感受着同一种温暖，将他人的爱一丝不苟地传到你的身边，那用千言万语编织的爱不断在耳边回响。
风是万物的指南针。花开花落谁知晓？唯有风知晓。风吹走凋落的树叶，枯黄的叶子知道自己该到了“化作春泥更护花”的时候了。同样地，风有时候会轻拂我们的脸，抚平我们受创的心灵；有时候也会恨恨地拍打我们的脸，使我们重新审视自己的行为。
风是自然界的训练师。高大的树木，也许是风的杰作。当一阵狂傲的暴风袭来，草木都不得不弯着腰，低着头，但它们是那样地倔强而不愿屈服。风越是把它们压倒，它们就越是毅然地伫立在那一方土地里。人生也正像风一样也在无休止地训练着我们，才有了孤独而顽强的航海家鲁滨孙，才有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，才有了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命烈士。
且听风吟，收获的也许是一中“明月松间照，清泉石上流”的恬适；也许是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的愁绪；也许是“举头望明月，低头思故乡”的情怀。
当你在倾听着风的歌声，你在品味着人生的酸甜苦辣。
且听风吟
抬头仰天，手握阳光，发丝飞荡的瞬间，我听到风的语言。
晨风
清晨的景象在我惺忪的睡眼里永远那么的朦胧，缓缓地走在通往街道的小路上，几丝清风不经意间拂过我的发梢，有一丝还飘洒在我脸上。
清爽，洒脱。
晨风永远都那么温柔，犹如一颗颗微小的雾滴，在日光的笼罩下随意挥舞着自己妖娆地身姿，轻轻地滑过人们的脸庞，微微有几丝凉意，在盛夏的统治下显得格外耀眼。
所有疲惫突然间消散，丝丝淡凉划进我的双眼，眼睛一眨，他又飞快的溜走，在无形的空气中，飘洒过整片大地。
它要表达的，是自由，是惊醒，是不羁。
正午
日光懒洋洋的，不紧不慢的升到了天空最上方，高傲的俯视着大地，万物都被其禁锢着。
只有风，依旧自由自在、毫无顾忌的游走。
午后，我散着步来到学校的石板阶梯旁，一阵比较强烈的风，卷着些许泥沙向我奔来。
我下意识地闭上眼睛，用手紧紧挡住了脸。
在午后烈日的灼烧下混入了一股强劲的暖风，强烈的刺激着我那已有睡意的大脑，一股伤感莫名其妙的产生，悲伤一步步的蔓延。
过往、现今、将来。
在风中，突然地陷入了一种奇怪的、莫名的情绪，仿佛种种回忆从深坑里被挖掘出来，一件件地摆在面前，久久不能挥去。
它要表达的是时间的旋律。
过往与将来的缝隙中，现实的河流穿插过去。
黄昏
日落时，温度下降了许多，光芒罩在大地上显得柔和了些，从家里吃完晚饭出来，随着晚风的吹送，整个人惬意了许多。
走在大街上，榕树下，从树叶的缝隙里看到闪闪烁烁的残阳，斑斑驳驳的光线映在我的脸上，风一吹，树叶沙沙响起，宛如音乐般动听，形体仿佛融合进整个柔和的微风中，格外舒服。它游走过我的脸、衣扣、手脚，再从鞋底飞走，奔向前方，传达着和谐与安逸，在这片即将沉睡的大地上、空间里，自由穿梭。
晚风
这片土地在夜间又恢复了喧闹，也引着我出来溜达。
风仿佛无处不在，无时无刻不来；喧闹浮华的街头，它伴随着我走过。
每次一到街头的繁华地段，我都会变成一台开动的机器似的，停不下来，像是被什么东西召唤，总是会不由自主地向某个方向走去，然后在潜意识支配下转弯、前行，或许是和风有关系吧。
夜间的风十分粘稠，在空气中显得浑浊不清，刮起来时起时落，像一只没头的苍蝇，到处乱撞。会有一种叫信念的东西使你默然，空气中满是迷茫。
风中带着几丝不安和混乱，控制了我的肢体，于是前面的路，也就不安与迷茫了起来。
要到达空虚、迷茫、和未知的远方----------飞向天空。
且听风吟
你欣赏过秋天的妩媚吗？且听风吟。
秋天的时候你走过校园的那个角落，看着老树已经枯黄的叶，感叹人生竟是如此残酷，有诞生也有衰落有希望也有无奈。还是春天的时候，老树依旧风华绝代，你在它的庇佑下背着一个深奥难懂的单词。可是如今，物是人非，你站在老树跟前，做了世界最好的观众，然后这种绝世的妩媚凋谢在它的世界里，盘旋着飞舞着跌落着腐烂着。于是……“不见去年人，泪湿青衫袖。”你伤感起来。
所以你效仿秋天的残忍，用小刀在可捉上刻下了落叶飘摇的妩媚状态，你说这是对老树的一种公平。当秋天结束时，你盼望秋天永远不要再来。
你领略过细雨沥沥的空灵吗？且听风吟。
这年初夏你的雨季即将烟消云散，天空中还飘着雨，考试却一步步向你逼近。你站在窗前，不敢回忆更不敢遥望将来。你静静地聆听雨的呜咽。像是在倾诉自己的不幸；消融在泥土里，从此不见天日。你伸出手去，看着它们在你的手心里嬉戏狂欢，这种空灵，是你喜欢的旋律，滴答滴答，滴答滴答。而这时雨停了，正如你短暂的雨季，结束了。于是……“暖风吹得游人醉，直把杭州作汴州。”，你晕旋起来。
所以你被悲伤冲昏了头脑，用钢笔在教师雪白雪白的墙上留下了一道空灵的风景，你说这是对雨的一种怀念。当雨季结束时，你祈祷着雨季永远不要消逝。
你瞻仰过焰火坠落的绚烂吗？且听风吟。
春天的脚步已经渐进，你听见了她的足银吗？当你再一次走进母校的时候，老树还在。远处的人们在放焰火你错过了绚烂，留下的只有满身尘埃，这是生命灰飞烟灭的样子，多年前你看到过，多年后你仍然瞻仰。斜倚在天台的栏杆上，你没有发现从前的旧迹，尘埃淹没了栏杆上你的名字，然后粘在你的手心里，被汗水渗透后发出呻吟。于是……“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”你感慨起来。
所以你一如既往，重复多年前已经定格的画面。小刀还是从前的那一把，栏杆却已经不堪入目，你是想悼念焰火的，可是你终于看到了你的名字。在多年前的栏杆上伤痕累累。当绚烂结束时，你眼睁睁地看着它被尘埃埋葬。
你愣在那里，手指僵直
那些你已经忘却的旧迹
依然还在
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
寒假愉快！
最终答案：略
解题过程：
且听风吟
静夜听风，似乎是人们早已抛弃的事情。在喧闹的城市里，闲暇里聆听风的倾诉，不仅是精神的升华，还是心灵的回归。
不同季节的风不同，春风如慈母般温柔细腻，夏风如波涛般豪气万丈，秋风如落叶般萧瑟凄清，冬风坚冰般凛冽刺骨。
但我认为，听风，所得到的感受是对于遭遇不同的人而言的。
功成名就的人，听到的会是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的傲气；怀才不遇的人听到的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的叹惋；自得其乐的人听到的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；郁郁寡欢的人听到的是“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”的无奈。
很多人一生都在忙忙碌碌，也就因为这样很多的人一生也就在这忙忙碌碌中过去了。究竟是我们享受着人生还是人生操纵着我们。
不妨停下你的脚步，用自己的耳朵轻轻感受风的歌声，回事这样的宁静悦耳还是那样的壮志豪情？
风是爱的使者。也许只有风才能传达出这世间最真挚的爱。风让我们感受着同一种温暖，将他人的爱一丝不苟地传到你的身边，那用千言万语编织的爱不断在耳边回响。
风是万物的指南针。花开花落谁知晓？唯有风知晓。风吹走凋落的树叶，枯黄的叶子知道自己该到了“化作春泥更护花”的时候了。同样地，风有时候会轻拂我们的脸，抚平我们受创的心灵；有时候也会恨恨地拍打我们的脸，使我们重新审视自己的行为。
风是自然界的训练师。高大的树木，也许是风的杰作。当一阵狂傲的暴风袭来，草木都不得不弯着腰，低着头，但它们是那样地倔强而不愿屈服。风越是把它们压倒，它们就越是毅然地伫立在那一方土地里。人生也正像风一样也在无休止地训练着我们，才有了孤独而顽强的航海家鲁滨孙，才有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，才有了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命烈士。
且听风吟，收获的也许是一中“明月松间照，清泉石上流”的恬适；也许是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的愁绪；也许是“举头望明月，低头思故乡”的情怀。
当你在倾听着风的歌声，你在品味着人生的酸甜苦辣。
且听风吟
抬头仰天，手握阳光，发丝飞荡的瞬间，我听到风的语言。
晨风
清晨的景象在我惺忪的睡眼里永远那么的朦胧，缓缓地走在通往街道的小路上，几丝清风不经意间拂过我的发梢，有一丝还飘洒在我脸上。
清爽，洒脱。
晨风永远都那么温柔，犹如一颗颗微小的雾滴，在日光的笼罩下随意挥舞着自己妖娆地身姿，轻轻地滑过人们的脸庞，微微有几丝凉意，在盛夏的统治下显得格外耀眼。
所有疲惫突然间消散，丝丝淡凉划进我的双眼，眼睛一眨，他又飞快的溜走，在无形的空气中，飘洒过整片大地。
它要表达的，是自由，是惊醒，是不羁。
正午
日光懒洋洋的，不紧不慢的升到了天空最上方，高傲的俯视着大地，万物都被其禁锢着。
只有风，依旧自由自在、毫无顾忌的游走。
午后，我散着步来到学校的石板阶梯旁，一阵比较强烈的风，卷着些许泥沙向我奔来。
我下意识地闭上眼睛，用手紧紧挡住了脸。
在午后烈日的灼烧下混入了一股强劲的暖风，强烈的刺激着我那已有睡意的大脑，一股伤感莫名其妙的产生，悲伤一步步的蔓延。
过往、现今、将来。
在风中，突然地陷入了一种奇怪的、莫名的情绪，仿佛种种回忆从深坑里被挖掘出来，一件件地摆在面前，久久不能挥去。
它要表达的是时间的旋律。
过往与将来的缝隙中，现实的河流穿插过去。
黄昏
日落时，温度下降了许多，光芒罩在大地上显得柔和了些，从家里吃完晚饭出来，随着晚风的吹送，整个人惬意了许多。
走在大街上，榕树下，从树叶的缝隙里看到闪闪烁烁的残阳，斑斑驳驳的光线映在我的脸上，风一吹，树叶沙沙响起，宛如音乐般动听，形体仿佛融合进整个柔和的微风中，格外舒服。它游走过我的脸、衣扣、手脚，再从鞋底飞走，奔向前方，传达着和谐与安逸，在这片即将沉睡的大地上、空间里，自由穿梭。
晚风
这片土地在夜间又恢复了喧闹，也引着我出来溜达。
风仿佛无处不在，无时无刻不来；喧闹浮华的街头，它伴随着我走过。
每次一到街头的繁华地段，我都会变成一台开动的机器似的，停不下来，像是被什么东西召唤，总是会不由自主地向某个方向走去，然后在潜意识支配下转弯、前行，或许是和风有关系吧。
夜间的风十分粘稠，在空气中显得浑浊不清，刮起来时起时落，像一只没头的苍蝇，到处乱撞。会有一种叫信念的东西使你默然，空气中满是迷茫。
风中带着几丝不安和混乱，控制了我的肢体，于是前面的路，也就不安与迷茫了起来。
要到达空虚、迷茫、和未知的远方----------飞向天空。
且听风吟
你欣赏过秋天的妩媚吗？且听风吟。
秋天的时候你走过校园的那个角落，看着老树已经枯黄的叶，感叹人生竟是如此残酷，有诞生也有衰落有希望也有无奈。还是春天的时候，老树依旧风华绝代，你在它的庇佑下背着一个深奥难懂的单词。可是如今，物是人非，你站在老树跟前，做了世界最好的观众，然后这种绝世的妩媚凋谢在它的世界里，盘旋着飞舞着跌落着腐烂着。于是……“不见去年人，泪湿青衫袖。”你伤感起来。
所以你效仿秋天的残忍，用小刀在可捉上刻下了落叶飘摇的妩媚状态，你说这是对老树的一种公平。当秋天结束时，你盼望秋天永远不要再来。
你领略过细雨沥沥的空灵吗？且听风吟。
这年初夏你的雨季即将烟消云散，天空中还飘着雨，考试却一步步向你逼近。你站在窗前，不敢回忆更不敢遥望将来。你静静地聆听雨的呜咽。像是在倾诉自己的不幸；消融在泥土里，从此不见天日。你伸出手去，看着它们在你的手心里嬉戏狂欢，这种空灵，是你喜欢的旋律，滴答滴答，滴答滴答。而这时雨停了，正如你短暂的雨季，结束了。于是……“暖风吹得游人醉，直把杭州作汴州。”，你晕旋起来。
所以你被悲伤冲昏了头脑，用钢笔在教师雪白雪白的墙上留下了一道空灵的风景，你说这是对雨的一种怀念。当雨季结束时，你祈祷着雨季永远不要消逝。
你瞻仰过焰火坠落的绚烂吗？且听风吟。
春天的脚步已经渐进，你听见了她的足银吗？当你再一次走进母校的时候，老树还在。远处的人们在放焰火你错过了绚烂，留下的只有满身尘埃，这是生命灰飞烟灭的样子，多年前你看到过，多年后你仍然瞻仰。斜倚在天台的栏杆上，你没有发现从前的旧迹，尘埃淹没了栏杆上你的名字，然后粘在你的手心里，被汗水渗透后发出呻吟。于是……“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”你感慨起来。
所以你一如既往，重复多年前已经定格的画面。小刀还是从前的那一把，栏杆却已经不堪入目，你是想悼念焰火的，可是你终于看到了你的名字。在多年前的栏杆上伤痕累累。当绚烂结束时，你眼睁睁地看着它被尘埃埋葬。
你愣在那里，手指僵直
那些你已经忘却的旧迹
依然还在
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！
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寒假愉快！
最终答案：略