藤野先生课后习题 1）在 ,表达对 的厌恶；（2）在 ,回忆与 的交往；（3）在 ,表达对藤野先生的 和 .

藤野先生课后习题 1）在 ,表达对 的厌恶；（2）在 ,回忆与 的交往；（3）在 ,表达对藤野先生的 和 . 在鲁迅的《藤野先生》中“大概”对表达句子的意思有什么作用? 《藤野先生》是一篇回忆性散文,其叙事线索有两条,一条明线（ ） 一条暗线（ ） 我与在藤野先生的交往中,写了4件事这4件 藤野先生的题目1.在表现藤野先生精神品质时,文章对藤野先生运用了那些描写方法?2.文章在回忆“我”于藤野先生的同时,还流 《藤野先生》是一篇回忆作者早年在（ ）时期生活的回忆录. 回忆鲁迅先生这篇文章 表达了萧红对鲁迅先生的什么感情 某些日本人对中国人的看法是什么,表达了作者怎样的思想感情（藤野先生） 藤野先生中,但偏有中国人夹在里边的“偏”表达了作者对国人的什么态度? 在鲁迅的藤野先生中,有一句,"他们也何尝不酒醉似的喝彩" 里面的何尝对表达句意起什么作用? 一文中,在我与藤野先生的交往中,具体写了哪四件事来表现藤野先生的高贵品质? 人教版鲁迅的 藤野先生 课后习题第四, 多年后,鲁迅写信给恩师藤野先生,请你代他写一封信以表达对藤野先生的怀念和感激.