关于文言文 伤仲永环谒于邑人的 于 则其受于人者不至也的 于 卒/之2个字大叔几岁啊 看不懂字?是单个字...整篇我辅导
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/17 12:10:03
关于文言文 伤仲永
环谒于邑人的 于 则其受于人者不至也的 于 卒/之2个字
大叔几岁啊 看不懂字?是单个字...整篇我辅导书6.7本..
环谒于邑人的 于 则其受于人者不至也的 于 卒/之2个字
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金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁,不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然放声哭着要这些东西.父亲对此感到惊异.从邻近人家借来给他,(仲永)当即写了四句诗,并且题上自己的名字.这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的秀才观赏.从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方.同县的人对他感到惊奇,渐渐地(大家)都以宾客之礼对待他的父亲,有的人还花钱求仲永题诗.他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习.
我听到这件事很久了.明道年问,我随先父回到家乡,在舅舅家里见到他,(他已经)十二三岁了.让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称.又过了七年,(我)从扬州回来,再次到舅舅家.问起方仲永自寺情况,回答说:“(他已经)才能完全消失,成为普通人了.
王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的.他的天资比一般有才能的人高得多.他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育.像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天自寺教育.尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人.又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?
我听到这件事很久了.明道年问,我随先父回到家乡,在舅舅家里见到他,(他已经)十二三岁了.让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称.又过了七年,(我)从扬州回来,再次到舅舅家.问起方仲永自寺情况,回答说:“(他已经)才能完全消失,成为普通人了.
王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的.他的天资比一般有才能的人高得多.他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育.像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天自寺教育.尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人.又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?
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解释“于”字的含义:1.环谒于邑人2.于舅家见之3.贤于材人远矣4.则其受与人者不至也.
日扳仲永环谒于邑人的通假字是谁
《伤仲永》练习题“日扳仲永环谒于邑人”的“日”什么意思?“卒之为众人,则其受于人者不至也.”翻译本文借事说理,以方仲永天
英语翻译余闻之也久和不能称前时之闻的闻并自为其名和还至扬州于:日扳仲永环谒于邑人贤于村人远矣子舅家见之则其受于人者不至也
伤仲永 中的 其受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人 则其受于人者不至也.这句话 仲的两个于 字翻译
日扳仲永环谒于邑人中于的意思
“日扳仲永环谒于邑人”中于的意思
环谒于邑人 于的用法
日扳仲永环谒于邑人的于是什么意思
中环谒于邑人的于是什么意思
日扳仲永环谒于邑人的日