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帕斯卡尔的芦苇第6段欣赏

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/30 22:04:06
帕斯卡尔的芦苇第6段欣赏
帕斯卡尔的芦苇第6段欣赏
请简要概括第6段的内容:我”在大学时代读真正懂了芦苇的沧桑内涵.
再问: 帕斯卡尔的芦苇地阅读答案
再答: 7.根据文意理解,在第(2)段空格处,补写一句话: (2分) 8.第(4)段画线部分形象地表现出 (2分) . 9.从修辞手法的角度,分析文章第(6)段表达了作者怎样的思想感情?(3分) 10.对本文分析正确的两项是( )( )(6分) A.如果有一片芦苇地,帕斯卡尔会放弃科学研究,把生命匍匐在其中。 B.抛开作茧自缚的工作,我们也能像帕斯卡尔那样,在广阔的芦苇地里收获灵感。 C.文章的开头领起全文,表达了作者对自由的精神家园的强烈追求之情。 D.那些在水面贴着滑翔的鸟,它们具有的思想是张扬的、不可一世的。 E.芦苇的面积虽小,但景致意蕴深厚,给人驰骋思想的空间很大。 F.本文作者采用了描写、说明、议论等多种方式来表达在芦苇地的所见所闻。 11.文章第(10)段中,帕斯卡尔为什么会“从此开始了修道式的生活,他收留穷人住在自己的寓所,帮助不知名的流浪少女?” (2分) 12.“人的全部尊严就在于思想”,请结合高中课文中某一人物,谈谈你对这句话的认识。 (5分) 参考答案: 7.人是会思想的芦苇(意思对即可)。 8.写到“他的思想火花毫无拘束、奔放不羁。”就可给2分(大意对即可)。如只写他的思 想中没有规范的体系和严谨的学说,给1分。 9.通过水鸟、芦苇的对比(拟人)(1分),作者希望人们能够像帕斯卡尔那样深入思考生命的意义(走向思想的成熟或“智慧地把握着生命的节奏"。大意对即可)(2分)。 10.(C.E) 11.因为他关注生命(或认识到伟大与卑微的统一,高贵与贫贱的统一,幸福与不幸的统一) 12.人物正确选择(1分)具体分析(3分)思想能使人变得高贵、有尊严、伟大。语言表达 (1分)。例如:霍金,鲁迅……
再问: “芦苇地“里蕴含了他的哪些思想
再问: “芦苇地“里蕴含了他的哪些思想
再问: “芦苇地“里蕴含了他的哪些思想
再答: 人 的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能致人于死地。可是,即使如此,人依然比宇宙 间任何东西高贵得多,因为人有一颗能思想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必 要,但是,人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人,人并无高低贵贱之分。惟有作为 灵魂的人,由于内心世界的巨大差异,人才分出了高贵和平庸,乃至高贵和卑鄙。