某校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．

某校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动． 某校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人若每组5人,则 某校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人 某校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动,若每组3人,则还余10人;若每组5人,则有一组的 校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人 如果每组5人,则有一组的学生不足4人. 校八年级一班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动．若每组3人,则还余10人；若每组5人,则有一组 中学八年级网络班计划将全班同学分成若干小组开展数学探究活动如果每个小组3人还余10人若每个小组6人再有一 如何列不等式组某校七年级一班计划将全班同学分成若干组开展数学探究性活动,如果每组3人,则还余10人,如果每组5人,则有一 某校七年级一般计划将全班同学分成若干组开展数学探究活动,如果每组3人,还余10人；如果每组5人,则有一个组的学生数最多只 五年级一班48人,二班54人参加社会实践活动,若将他们分成若干个人数相等的小组, 某班有男生24人,女生16人,在参加指数活动中,将全班同学分成若干小组,要求每组中男生人数相等,女生人数耶相等,最多可以 班级开展“走进秋天”为主题的综合性学习活动,将班级分成四个小组,并为四个小组命名.