题目:传统思想的精华与糟粕有哪些?是怎么体现的,试举例说明.
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/07/25 00:20:33
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在人与自然的关系上重视人与自然的统一,在人与人的关系上人与人的和谐.儒家文化在处理个人与社会的关系中,提倡庄重自制,重视教育感化,追求技能,提倡社会责任感,勤奋工作,很少强调私利,这就形成了追求群体的和谐和有效率的发展,表现出比个人主义文化的更大的优势.
三纲(君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲)要求臣子必须无条件绝对服从君王,妻子必须无条件绝对服从丈夫,儿子必须无条件绝对服从父亲.儒家思想更卑鄙的理论还在于把人分成三六九等,而且这种成分划分是与生俱来的.孔子的训条扼杀了人民的创造性.
儒家提倡的忠孝观念也俱有愚忠和无不是的父母等教条.
三纲(君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲)要求臣子必须无条件绝对服从君王,妻子必须无条件绝对服从丈夫,儿子必须无条件绝对服从父亲.儒家思想更卑鄙的理论还在于把人分成三六九等,而且这种成分划分是与生俱来的.孔子的训条扼杀了人民的创造性.
儒家提倡的忠孝观念也俱有愚忠和无不是的父母等教条.
题目:传统思想的精华与糟粕有哪些?是怎么体现的,试举例说明.
儒家文化的精华与糟粕
新年的精华与糟粕
中国封建社会传统家庭教育有哪些精华和糟粕
西方垃圾文化具体是哪些?精华呢?我国传统文化的精华与糟粕又是哪些
儒家思想到底有哪些精华?哪些糟粕?我怎么就只看到官方和学者拼命鼓吹儒家的优秀,对糟粕只字不提?
取其精华,去其糟粕”“是我们对待中华传统文化的态度,请各举三例以上说明哪些是精华,哪些是糟粕.
面对外来文化和传统文化中的糟粕与精华,我们的原则是( )、( )、( )
对于中华民族的传统道德,如何取其精华去其糟粕.
外来文化的糟粕有哪些
追求和谐社会是中华民族的传统,孔子的哪些思想体现这一特点?
取其精华去其糟粕,学佛教的精华,去佛教的糟粕