“尊重知识,尊重人才”这是社会的共识,但杨陵人认为这还不够,他们提出“尊重知识,尊重人才,尊重劳动”,并认为这是他们成功
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/08/17 01:50:03
“尊重知识,尊重人才”这是社会的共识,但杨陵人认为这还不够,他们提出“尊重知识,尊重人才,尊重劳动”,并认为这是他们成功的经验.这个经验体现了这样的哲学道理()
①实践是认识的最终目的 ②知识是推动社会进步的重要力量
③认识随着实践的发展而发展 ④知识只有通过人的实践才能转化为现实的力量
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
为何A不对?
①实践是认识的最终目的 ②知识是推动社会进步的重要力量
③认识随着实践的发展而发展 ④知识只有通过人的实践才能转化为现实的力量
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
为何A不对?
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选C
朱肇福老师解析:
③认识随着实践的发展而发展,错了,这句话换一句话说就是:实践推动了认识的发展.说明你们书本上的知识掌握不彻底.没有认识随着实践的发展一说,我们在讲实践与认识发展的辩证关系原理时强调的是实践决定认识,认识反作用于实践.认识对实践的作用是:正确的认识科学的理论对实践有巨大的指导作用;错误的认识不科学的理论则会把实践引向歧途.所以不能说实践推动了认识的发展,应该说实践决定认识的发展,或者说认识对实践发展的推动作用!
选择题详情请参见我的博客.
再问: 我们人教版的书上说实践是认识的基础,实践是认识发展的动力呀。。。
朱肇福老师解析:
③认识随着实践的发展而发展,错了,这句话换一句话说就是:实践推动了认识的发展.说明你们书本上的知识掌握不彻底.没有认识随着实践的发展一说,我们在讲实践与认识发展的辩证关系原理时强调的是实践决定认识,认识反作用于实践.认识对实践的作用是:正确的认识科学的理论对实践有巨大的指导作用;错误的认识不科学的理论则会把实践引向歧途.所以不能说实践推动了认识的发展,应该说实践决定认识的发展,或者说认识对实践发展的推动作用!
选择题详情请参见我的博客.
再问: 我们人教版的书上说实践是认识的基础,实践是认识发展的动力呀。。。
“尊重知识,尊重人才”这是社会的共识,但杨陵人认为这还不够,他们提出“尊重知识,尊重人才,尊重劳动”,并认为这是他们成功
如何理解尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造是党和国家的一项方针
十六大报告指出:"必须尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造是谁最先提出来的
关于贯彻"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"方针
“尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造”的方针分别举一个事例
求关于“怎样做到尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造”的作文
四个尊重的内涵及关系?(是毛概的简答题)“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”
以尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造为主题写一篇3000字的论文,以正规论文格式.
企业员工怎么去理解 "以人为本就是尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造.(稍微详细点)感激不尽~
尊重教育征文,800字,或者是尊重自然、尊重他人、尊重知识的作文,
尊重老人或尊重人才的词语是什么