1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/09 16:07:58
1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.
(1)车轮的直径一定,车轮的转数与所行路程.
(2)三角形的面积一定,它的底和高.
(3)梯形的上底和下底不变,它的面积和高.
(4)被减数一定,减数和差.
(5)圆的半径和圆的面积.
【一定要写理由哦.
比如:∵XXXXXX(一定)
∴XXXX成XX比例.】
2.(X+5):16=2:4【要写过程】
3.甲、乙两车从A、B两地同时相向开出,已知甲车与乙车的速度比是3:2,甲车行完全程要5时,求两车出发后几时相遇?
(1)车轮的直径一定,车轮的转数与所行路程.
(2)三角形的面积一定,它的底和高.
(3)梯形的上底和下底不变,它的面积和高.
(4)被减数一定,减数和差.
(5)圆的半径和圆的面积.
【一定要写理由哦.
比如:∵XXXXXX(一定)
∴XXXX成XX比例.】
2.(X+5):16=2:4【要写过程】
3.甲、乙两车从A、B两地同时相向开出,已知甲车与乙车的速度比是3:2,甲车行完全程要5时,求两车出发后几时相遇?
![1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.](/uploads/image/z/4912000-16-0.jpg?t=1.%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E5%90%84%E9%A2%98%E4%B8%AD%E7%9A%84%E4%B8%A4%E7%A7%8D%E9%87%8F%E6%98%AF%E4%B8%8D%E6%98%AF%E6%88%90%E6%AF%94%E4%BE%8B%3F%E5%A6%82%E6%9E%9C%E6%88%90%E6%AF%94%E4%BE%8B%2C%E6%88%90%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%AF%94%E4%BE%8B%E5%85%B3%E7%B3%BB%3F%E5%B9%B6%E8%AF%B4%E6%98%8E%E7%90%86%E7%94%B1.)
1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.
(1)车轮的直径一定,车轮的转数与所行路程.成正比例
路程÷转数=车轮周长(商一定)
(2)三角形的面积一定,它的底和高.成反比例
底×高=面积×2(积一定)
(3)梯形的上底和下底不变,它的面积和高.成正比例
面积÷高=(上底+下底)/2(商一定)
(4)被减数一定,减数和差.不成比例
没有积或商一定的关系(只有和一定)
(5)圆的半径和圆的面积.不成比例
面积与圆的半径的平方成正比例,面积与半径不成比例
2.(X+5):16=2:4【要写过程】
4(x+5)=16×2
4(x+5)=32
x+5=8
x=3
3.甲、乙两车从A、B两地同时相向开出,已知甲车与乙车的速度比是3:2,甲车行完全程要5时,求两车出发后几时相遇?
1÷(1/5+1/5×2/3)
=1÷(1/5+2/15)
=1÷1/3
=3小时
(1)车轮的直径一定,车轮的转数与所行路程.成正比例
路程÷转数=车轮周长(商一定)
(2)三角形的面积一定,它的底和高.成反比例
底×高=面积×2(积一定)
(3)梯形的上底和下底不变,它的面积和高.成正比例
面积÷高=(上底+下底)/2(商一定)
(4)被减数一定,减数和差.不成比例
没有积或商一定的关系(只有和一定)
(5)圆的半径和圆的面积.不成比例
面积与圆的半径的平方成正比例,面积与半径不成比例
2.(X+5):16=2:4【要写过程】
4(x+5)=16×2
4(x+5)=32
x+5=8
x=3
3.甲、乙两车从A、B两地同时相向开出,已知甲车与乙车的速度比是3:2,甲车行完全程要5时,求两车出发后几时相遇?
1÷(1/5+1/5×2/3)
=1÷(1/5+2/15)
=1÷1/3
=3小时
1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.
下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?
下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?为什么?
判断下面每题中的两种量是不是成比例?成什么比例?并说明理由.
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判断下面每题中的两个量是不是如果成比例,成什么比例?并说明理由.
下面各题中的两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例关系?
判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例(说明理由)
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下面各题是不是成比例,成什么比例,并说明理由.
判断题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由:
一,判断下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由.