16．如图所示,一直角三角形薄板的边长分别为a、b、c,被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上,且斜边c恰好平行天花板,

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：综合作业时间：2024/08/19 19:39:55

16．如图所示,一直角三角形薄板的边长分别为a、b、c,被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上,且斜边c恰好平行天花板,过直角的竖直线为MN.设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa和Fb,则下列判断正确的是（）
A．薄板的重心在MN线上
B．薄板的重心在MN线上的右边

选A
和悬挂法测重心的原理差不多.
悬挂法之所以可以测出重心,是因为绳子的拉力和重力作用在了同一直线上,且大小相等方向相反.
而这道题目重力的平衡力是细绳A拉力和细绳B拉力的合力.
先找出两个绳子合力的作用点.
细绳A的拉力沿着细绳A的方向,细绳B的拉力沿着B的方向.A、B的延长线交于一点,这点在MN上.三角形下面的那个顶点就是细绳合力的作用点.
这个点和用悬挂法测重心时,绳子的作用点一样,都用以平衡重力.
所以,细绳AB的合力应该沿着MN竖直向上,重物的重心也就在MN上了.

16．如图所示,一直角三角形薄板的边长分别为a、b、c,被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上,且斜边c恰好平行天花板, 已知直角三角形的斜边长为C,两条直角边长分别为a,b(a 设直角三角形的两条直角边长分别为a和b,斜边长为c. 设直角三角形的两条直角边长分别为a和b斜边长为c 已知直角三角形的两直角边长分别是a,b,斜边长为c,且a、b、c均为正整数,其中a是素数,急! 再直角三角形中,两直角边分别为a,b,斜边为c,斜边上的高为,则（）. 如图所示，质量为m的匀质细绳，一端系在天花板上的A点，另一端系在竖直墙壁上的B点，平衡后最低点为C点．现测得AC段绳长是直角三角形中,两直角边长为a,b,斜边长为c,斜边上的高为h,则( ) 房间的天花板上吊着一台吊扇,对吊扇的施力物体是（）A地球 B天花板 C地球,天花板 D地球,天花板,吊扇已知直角三角形的两直角边分别是为a、b,斜边长为c,且a、b、c为正整数,a为质数... 已知直角三角形的两条直角边长分别为a=8+√2,b=8-√2,求斜边c及斜边上的高h 已知直角三角形的斜边长为c,两直角边长为a,b（a