人教版新支点同步经典语文七年级上 第一课在山的那边的答案
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/05 04:53:45
人教版新支点同步经典语文七年级上 第一课在山的那边的答案
急
急
![人教版新支点同步经典语文七年级上 第一课在山的那边的答案](/uploads/image/z/3850550-62-0.jpg?t=%E4%BA%BA%E6%95%99%E7%89%88%E6%96%B0%E6%94%AF%E7%82%B9%E5%90%8C%E6%AD%A5%E7%BB%8F%E5%85%B8%E8%AF%AD%E6%96%87%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A+%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AF%BE%E5%9C%A8%E5%B1%B1%E7%9A%84%E9%82%A3%E8%BE%B9%E7%9A%84%E7%AD%94%E6%A1%88)
第一题照抄的不用说了.
2.B
3.(我错了,抱歉)
4.C
5.D
6.海:表示希望
山:困难 哲理:不管遇到了再大的困难,只要要坚持不懈、永不不放弃 就一定会成功.
7.C
8.上 妆 膛 上 行 上 章 荡
9.美丽的荷花 青绿的莲叶 晶莹的露珠 欢畅的游鱼
10表达了诗人对生活和自然的热爱的思想感情
14. ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种
15.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”).⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现.
16.农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲.
17.示例一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量.示例二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望.
18.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果.
2.B
3.(我错了,抱歉)
4.C
5.D
6.海:表示希望
山:困难 哲理:不管遇到了再大的困难,只要要坚持不懈、永不不放弃 就一定会成功.
7.C
8.上 妆 膛 上 行 上 章 荡
9.美丽的荷花 青绿的莲叶 晶莹的露珠 欢畅的游鱼
10表达了诗人对生活和自然的热爱的思想感情
14. ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种
15.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”).⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现.
16.农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲.
17.示例一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量.示例二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望.
18.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果.