教室里静得连针掉在地上也听得到.运用了什么修辞手法?

教室里静得连针掉在地上也听得到.运用了什么修辞手法? 教室里静得连一根针落地都听得到.用的是什么修辞手法? 教室里鸦雀无声,静得连根针掉到地上都能听见.这个句子用什么的修辞手法写出了 教室里真安静。变为教室里真安静静得连一根针掉在地上也能听见。1.这座楼真高。 教室里非常安静,静得连一根绣花针落地的声音也能听见.用了什么样的修辞手法? 仿照例子写句子.例：教室里真安静.教室里真安静,静得连一根针掉在地上也能听见.（1）这座楼真高.（2）河里的水真清.（3 把句子补充完整!3、例：教室里真安静.教室里真安静,静得连一根针掉在地上也能听见.（1）这座楼真高.（ ）（2）河里的水 语文句子例：教室里真安静. 教室里真安静,静得连一根针掉在地上也能听见.（1）这座楼真高.＿＿＿＿这座楼真高,楼顶都看不 《落叶也精彩》运用了什么修辞手法 从哪儿看得出列车在前进呢?教室里静得连根针掉在地上都能听到. 鼎湖山听泉第八自然段运用了什么修辞手法 .例：教室真安静.教室里真安静,静的连一根针掉在地上也能听见、 小明跑的真快 京泸高速公路真平