搜狗做题网怎么办,化学老师现在也是粗略的讲,听不懂
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/07/23 00:07:26
怎么办,化学老师现在也是粗略的讲,听不懂
自己看书也不理解.但是感觉都不错,就是化学补不上来的,我急死了
自己看书也不理解.但是感觉都不错,就是化学补不上来的,我急死了
高中化学基本可以分为两部分.
一部分是通过化学反应本质（原子、化学键变化、金属离子等）来研究化学方程式,而这些属于化学反应的共性规律,这些都可以在元素周期表的研究上掌握,他精髓是质量守恒和能量守恒和原子级别上的物质守恒.质量守恒和物质守恒是化学方程式配平用到的,能量守恒是通过化学元素活动性以及化学键强弱来分析化学反应为放热还是吸热,以推断其反应条件是加热,预热,还是点燃==
第二部分是化学反应的特性,两小板块,1）化学物质独特结构如红磷白磷结构不同和性状差异、金属元素的焰色反应,化学物质的独特颜色,化学反应的独特现象等等2）高中化学实验中比较重要的那几个实验,最好自己写遍实验报告,要牢记实验步骤.
一般高中理综送分在生物,产生差异在化学,最终决胜在物理.
化学第一部分关键是理解和寻找规律,周期表规律不多,但是最好有人指引,如果你一点都不懂最好,请个负责人的家教,好好指导你下.第一部分一般是考试的大多数.一般在选择和计算中比较多.
第二部分是关键,内容不多,但要多多总结,建议你看第一部分时用个单独笔记本,如遇到书中第二部分的内容,就专门记下.方便关键集中记忆,他主要考察实验推断题.
最后推荐你一本书,《高中数理化生定理公式大全》广西师大出版社.这是我以前用的,里面内容精炼,不花哨,对于理清知识点很有用.另建议你做题时直接买天利38套,直接做高考真题,关键把握一下老师出题的心理和方式.
另附：初中物理化学和高中物理化学最大差别在于,初中老师让我们死记几个重要公式,然后做题.而高中都是通过原子电子能量等微观的东西来让我们形成对自然规律的本质探索,所以背公式不可取,理解所学才是关键,因为大部分考试用的公式、方程式事实上都是根据本质规律自己现场推导的.因此,高中背的不是公式和方程式,而是自然规律和特殊实验及现象.希望楼主自己把握下.
举两个例子：功和能量的单位是J,但是功和能量并不是一回事,他们关系有点像时间和时刻,功和热传递一样都是能量转移的过程,正如时间和时刻,时间是两个时刻转化的过程额.
非金属化合物化学反应一般都是化学健的变化,其过程一般是旧健的断裂和新键的形成,每种化学键因为其两端原子元素活动性的不同而导致其断裂和连接所需要吸收和放出的能量不同,从而从整体上显示反应放热或吸热.
一部分是通过化学反应本质（原子、化学键变化、金属离子等）来研究化学方程式,而这些属于化学反应的共性规律,这些都可以在元素周期表的研究上掌握,他精髓是质量守恒和能量守恒和原子级别上的物质守恒.质量守恒和物质守恒是化学方程式配平用到的,能量守恒是通过化学元素活动性以及化学键强弱来分析化学反应为放热还是吸热,以推断其反应条件是加热,预热,还是点燃==
第二部分是化学反应的特性,两小板块,1）化学物质独特结构如红磷白磷结构不同和性状差异、金属元素的焰色反应,化学物质的独特颜色,化学反应的独特现象等等2）高中化学实验中比较重要的那几个实验,最好自己写遍实验报告,要牢记实验步骤.
一般高中理综送分在生物,产生差异在化学,最终决胜在物理.
化学第一部分关键是理解和寻找规律,周期表规律不多,但是最好有人指引,如果你一点都不懂最好,请个负责人的家教,好好指导你下.第一部分一般是考试的大多数.一般在选择和计算中比较多.
第二部分是关键,内容不多,但要多多总结,建议你看第一部分时用个单独笔记本,如遇到书中第二部分的内容,就专门记下.方便关键集中记忆,他主要考察实验推断题.
最后推荐你一本书,《高中数理化生定理公式大全》广西师大出版社.这是我以前用的,里面内容精炼,不花哨,对于理清知识点很有用.另建议你做题时直接买天利38套,直接做高考真题,关键把握一下老师出题的心理和方式.
另附：初中物理化学和高中物理化学最大差别在于,初中老师让我们死记几个重要公式,然后做题.而高中都是通过原子电子能量等微观的东西来让我们形成对自然规律的本质探索,所以背公式不可取,理解所学才是关键,因为大部分考试用的公式、方程式事实上都是根据本质规律自己现场推导的.因此,高中背的不是公式和方程式,而是自然规律和特殊实验及现象.希望楼主自己把握下.
举两个例子：功和能量的单位是J,但是功和能量并不是一回事,他们关系有点像时间和时刻,功和热传递一样都是能量转移的过程,正如时间和时刻,时间是两个时刻转化的过程额.
非金属化合物化学反应一般都是化学健的变化,其过程一般是旧健的断裂和新键的形成,每种化学键因为其两端原子元素活动性的不同而导致其断裂和连接所需要吸收和放出的能量不同,从而从整体上显示反应放热或吸热.