请教:初三数学题14.为了求出海岛上的山峰AB的高度,在D处和F处树立标杆CD和EF,标杆的高都是3丈,D、F两处相隔1
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/14 23:50:15
请教:初三数学题
14.为了求出海岛上的山峰AB的高度,在D处和F处树立标杆CD和EF,标杆的高都是3丈,D、F两处相隔1000步(1步等于6尺),并且AB,CD和EF在同一平面内,从标杆DC后退123步的G处,可以看到山峰A和标杆顶端C在一条直线上,从标杆FE后退127步的H处,可看到山峰A和标杆顶端E在一条直线上,求山峰高度AB及它和标杆CD的水平距离BD各是多少?
14.为了求出海岛上的山峰AB的高度,在D处和F处树立标杆CD和EF,标杆的高都是3丈,D、F两处相隔1000步(1步等于6尺),并且AB,CD和EF在同一平面内,从标杆DC后退123步的G处,可以看到山峰A和标杆顶端C在一条直线上,从标杆FE后退127步的H处,可看到山峰A和标杆顶端E在一条直线上,求山峰高度AB及它和标杆CD的水平距离BD各是多少?
非常感谢,教师配套参考书上的答案是AB为1506步,BD为30750步,不知是怎么回事?
![请教:初三数学题14.为了求出海岛上的山峰AB的高度,在D处和F处树立标杆CD和EF,标杆的高都是3丈,D、F两处相隔1](/uploads/image/z/2671571-11-1.jpg?t=%E8%AF%B7%E6%95%99%EF%BC%9A%E5%88%9D%E4%B8%89%E6%95%B0%E5%AD%A6%E9%A2%9814.%E4%B8%BA%E4%BA%86%E6%B1%82%E5%87%BA%E6%B5%B7%E5%B2%9B%E4%B8%8A%E7%9A%84%E5%B1%B1%E5%B3%B0AB%E7%9A%84%E9%AB%98%E5%BA%A6%2C%E5%9C%A8D%E5%A4%84%E5%92%8CF%E5%A4%84%E6%A0%91%E7%AB%8B%E6%A0%87%E6%9D%86CD%E5%92%8CEF%2C%E6%A0%87%E6%9D%86%E7%9A%84%E9%AB%98%E9%83%BD%E6%98%AF3%E4%B8%88%2CD%E3%80%81F%E4%B8%A4%E5%A4%84%E7%9B%B8%E9%9A%941)
CD:AB=GD:(BD+DG)
3:AB=123*0.6:(BD+123*0.6)
即:73.8AB=3BD+221.4 ①
EF:AB=BF:(BD+DB)
3:AB=127*0.6:(BD+1127*0.6)
即:76.2AB=3BD+2028.6 ②
由① ②得
AB=753丈
BD=18450丈
3:AB=123*0.6:(BD+123*0.6)
即:73.8AB=3BD+221.4 ①
EF:AB=BF:(BD+DB)
3:AB=127*0.6:(BD+1127*0.6)
即:76.2AB=3BD+2028.6 ②
由① ②得
AB=753丈
BD=18450丈
请教:初三数学题14.为了求出海岛上的山峰AB的高度,在D处和F处树立标杆CD和EF,标杆的高都是3丈,D、F两处相隔1
14.为了求出海岛上的山峰AB的高度,在D处和F处树立标杆CD和EF,标杆的高都是3丈,D、F两处相隔1000步(1步等
海岛算经里的一道题为了测量出海岛上的山峰AB的高度,在D和F处树立标杆DC和FE,标杆的高都是3丈,相隔1000步(一步
15.为了测量学校升旗杆AB的高度,班长小颖带领兴趣小组在距离旗杆20m的D处,立了一共长3m的标杆CD然后退后5m到F
如图,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D点立一高CD等于2m的标杆,现测量者从E处可以看到标杆顶点C与树顶A在同一条直
如图,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D处立一高CD等于2m的标杆,
如图所示,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D点立一高CD=2米的标杆,现测量者从E处可以看到杆顶C与树顶A在同一直线上
为了测量一棵树cd的高度,在b处立一根高2米的标杆,观测点从e处可以看到标杆a、树顶c在一条直线上.bd=23.6,fb
电线杆上有路灯O,电线杆与三个等高的标杆整齐划一地排列在马路一侧的一条直线上,AB,CD,EF是三个标杆,相邻的两个标杆
如图,AB,CD,EF是并排的三根都是2m长的标杆,相邻的两根标杆之间的距离都是2m,AB,CD在路灯O的照射下的影子分
如图,直立在点B处的标杆AB长2.5m,站立在点F处的观察者从点E处看到标杆顶A、树顶C在一条直线上.已知BD=10m,
如图,直立在点B处的标杆AB长2.5m,站立在点F处的观察者从点E处看到标杆顶A、树顶C在一条直线上.已知BD=10m,