《匆匆》课文分析在《匆匆》这篇课文里的第一自然段中”为什么日子一去不复返呢”是属于疑问句还是反问或是设问?

《匆匆》课文分析在《匆匆》这篇课文里的第一自然段中”为什么日子一去不复返呢”是属于疑问句还是反问或是设问? 在课文,匆匆 中,我们的日子为什么一去不复返呢?————是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在哪里呢?是他 接上：《匆匆》这篇课文,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写（）,都与“我们的日子为什么一去不复返呢?”的感叹融为一体. 朱自清散文《匆匆》,从第一自然段中找出做为“我们的日子为什么一去不复返呢?”解释的句子 《匆匆》一课,课文问‘为什么我们的日子一去不复返呢?’,怎么回答? 课文 匆匆 中的句子 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢 中的你指的是谁 朱自清的《匆匆》中,“我们的日子为什么一去不复返呢”这句话在全文中起什么作用 匆匆课文题聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?为什么这句在课文的开头和结尾反复出现?作者为什么要这么写? 匆匆这篇文章的第一然段中的我们的日子为什么一去不复返呢起到什么作用? 在《匆匆》这篇课文里,文中的第四自然段“罢了”可以解释为? 朱自清在《匆匆》中问：“聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?” 此问用意是什么? 我们的日子为什么一去不复返呢 在匆匆一文起什么作用