1是写的< >在四川< >大地震中的一个老师< >.他在生死攸关的一刻,< >他用自己< >宝贵生命诠释了爱与责任的师德

1是写的< >在四川< >大地震中的一个老师< >.他在生死攸关的一刻,< >他用自己< >宝贵生命诠释了爱与责任的师德 谭千秋在生死攸关的一刻,（ ）他用自己（ ）宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂. 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋!" 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他:"英雄不死,精神千秋!" 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.谈谈你对这句话的理解.这句 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.谈谈你对这句话的理解.这句话是什么意思? 谭千秋用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.缩句 例:谭千秋用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.造句 谭老师用自己51岁的生命诠释了爱与责任的师德灵魂.仿写两个：什么诠释了什么 从他的姿势中,我们感受到了什么?谭千秋用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂 谭千秋用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.你如何看待爱与责任?简要写出你的观点 谭千秋用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.你如何看待爱与责任?简要写出你的观点.