老师，能帮忙写一篇文笔优美的毕业文吗

老师，能帮忙写一篇文笔优美，感情细腻的毕业文吗？ 我是小学生嘞，最好能有一点点伤感。 谢谢啦

解题思路： 两篇叙事与抒情相结合的优美的毕业作文提供给你。
解题过程：
　　　　　　　　　　　　　　　毕业有感
它们在那里啊？它们还开着吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出小学的大门。
--------题记
我们的摩天轮已停下，两千一百九十一个日日夜夜，换取的是初中的更广阔的学习天地，为何仍留恋格子的春天？
哎，再在校园走一趟吧？
操场静下来了，往日同学们的呐喊声，加油声，打乒乓球的“啪啪”声，打蓝球的“咚咚”声，踢足球的“沙沙”声，一起玩耍的欢声笑语，这时被收藏在那里了 呢？被密密定格的雨水顺着树叶的脉络滴下，有多少件心事还来不及告诉；有多少个委屈还来不及倾诉；多少个数学公式还来不及记住；有多少个生字还来不及默 写；有多少个面孔还来不及铭记，听着“咔嚓”一声，毕业照上的六十六张笑脸好像只是为了画上一个并不满意，并不完美的句号。
教室静下来了，往日同学们争先恐后回答问题的声音，希望老师让他（她）答某个问题的声音，争论问题的声音，一起学习的声音，这时又被收藏到那里去了呢？计算机室静下来了，往日同学们因看到了好玩的游戏或者看到恐布的图片时的尖叫声，会让韦老师火冒三丈的声音又在那里呢？
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；阳光总会飞远，但它的起源留在了太空；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场。
燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？读着朱自清的《匆 匆》，我又一次感受到了时光流逝的匆忙。时光如水，逃去如飞。光阴似箭，日目如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融。我也由一 个不懂事的小孩成长为一个六年级的学生了。由一个只知道哇哇大哭的小孩儿成长为一个知书达礼的少年。
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们毕业了。
　　　　　　　　　　　快毕业了
转眼间，又开学了，我已经是六年级的毕业生了。再过一年，我就要离开我的母校——XXX中心小学。
站在操场的中央，看着我和同学们玩过的地方，耳边仿佛又响起欢声笑语，这里留下的点点滴滴，都有着我的回忆。如今的操场已经焕然一新，崭新的塑胶场地，让 我们运动起来更加的舒适。走进教室，以前破旧的电视已经换上崭新的等离子电视，屏幕超大，每个教室还有先进的电脑和实物投影仪，方便了老师的讲课。现在我 们可以边学习知识边看老师制作的精美课件，让我们能够快速的掌握知识。我走进了大大的体育馆，体育馆的地板光亮的能照出人影。我们经常在这里活动，上羽毛 球课、排球课、乒乓球课……我们的教室更是窗明几净。办公室的桌椅也是新换的，可以让老师在批改作业时更加舒适，缓解疲劳。
再看看我的老师们吧，我的老师们，像一个个辛勤的园丁，在为我们除草、除害虫，拔掉我们身上的害虫，让我们这些花朵更加的鲜艳。老师们又像是辛勤的小蜜 蜂，不断的用雨露和蜜糖滋润我们，有的同学病了，老师就赶紧通知家长或者送到医院，累得满头大汗；谁的本子用完了，老师就跑出校园买回来；有谁犯了错误， 老师总是和他讲道理，为我们指明人生的方向；有谁没学会问题，老师就会一遍遍的为他讲解，直到会了为止。可是老师生病了却不舍得休息一下，坚持来上班，家 人劝、同事劝。他只有一句话：“我休息了，耽误了孩子们的学习怎么办？”
这就是让我留恋的母校，这里有着美丽的校园，宽敞的教室、可爱的同学和可亲可敬的老师。我发自内心的说：“母校我爱你！” 我会好好珍惜这一年的时光，努力学习，克服自己的缺点，发扬自己的优势，光荣的步入中学，为母校争光添彩。