与生长素有关实验在“生长素类似物促进插条生根”实验中,枝条要去掉芽和叶吗?为什么?
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探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验插条能不能带芽与叶
高中生物-探究生长素类似物促进插条生根的实验选材
在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的过程中,为什么所用的枝条要留3到4个芽
探究生长素类似物促进插条生根最适浓度实验中【浸泡法、沾蘸法的区别】
在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的过程中,为什么所用的枝条都要留3到4个芽
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中自变量和因变量分别是
探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验中,有关操作合理的是
探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度可以用幼嫩的枝条吗
探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的问题
(2009•淮安模拟)某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了
某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是