根据字意组成词语例: 走 作“来往”讲: 走亲访友 作“跑”讲: 奔走相告 填空足 作“脚”讲:( ) 作“足够”讲:
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/06 19:19:57
根据字意组成词语
例: 走 作“来往”讲: 走亲访友
作“跑”讲: 奔走相告
填空
足 作“脚”讲:( )
作“足够”讲: ()
光 作“景物”讲:()
作“荣誉”讲:()
作“好处“讲:()
作“更加”讲:()
作“弯曲”讲:()
作“受冤枉”讲:()
作“程度深”讲:()
作“不慌不忙”讲:()
作“到达”讲:()
作“靠近”讲:()
作“拜访”讲:()
作“照管”讲:()
作“荣誉”讲:()
益 作“好处“讲:()
作“更加”讲:()
屈作“弯曲”讲:()
作“受冤枉”讲:()
沉作“程度深”讲:()
作“不慌不忙”讲:()
临作“到达”讲:()
作“靠近”讲:()
顾作“拜访”讲:()
作“照管”讲:()
提问者: 尛朶·萱 - 二级
例: 走 作“来往”讲: 走亲访友
作“跑”讲: 奔走相告
填空
足 作“脚”讲:( )
作“足够”讲: ()
光 作“景物”讲:()
作“荣誉”讲:()
作“好处“讲:()
作“更加”讲:()
作“弯曲”讲:()
作“受冤枉”讲:()
作“程度深”讲:()
作“不慌不忙”讲:()
作“到达”讲:()
作“靠近”讲:()
作“拜访”讲:()
作“照管”讲:()
作“荣誉”讲:()
益 作“好处“讲:()
作“更加”讲:()
屈作“弯曲”讲:()
作“受冤枉”讲:()
沉作“程度深”讲:()
作“不慌不忙”讲:()
临作“到达”讲:()
作“靠近”讲:()
顾作“拜访”讲:()
作“照管”讲:()
提问者: 尛朶·萱 - 二级
![根据字意组成词语例: 走 作“来往”讲: 走亲访友 作“跑”讲: 奔走相告 填空足 作“脚”讲:( ) 作“足够”讲:](/uploads/image/z/2138415-15-5.jpg?t=%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E5%AD%97%E6%84%8F%E7%BB%84%E6%88%90%E8%AF%8D%E8%AF%AD%E4%BE%8B%EF%BC%9A+%E8%B5%B0+%E4%BD%9C%E2%80%9C%E6%9D%A5%E5%BE%80%E2%80%9D%E8%AE%B2%EF%BC%9A+%E8%B5%B0%E4%BA%B2%E8%AE%BF%E5%8F%8B+%E4%BD%9C%E2%80%9C%E8%B7%91%E2%80%9D%E8%AE%B2%EF%BC%9A+%E5%A5%94%E8%B5%B0%E7%9B%B8%E5%91%8A+%E5%A1%AB%E7%A9%BA%E8%B6%B3+%E4%BD%9C%E2%80%9C%E8%84%9A%E2%80%9D%E8%AE%B2%EF%BC%9A%EF%BC%88+%EF%BC%89+%E4%BD%9C%E2%80%9C%E8%B6%B3%E5%A4%9F%E2%80%9D%E8%AE%B2%EF%BC%9A)
足 作“脚”讲:( 鼎足而立 、立足之地)
作“足够”讲:(酒足饭饱、兵精粮足)
光 作“景物”讲:(湖光山色)
作“荣誉”讲:(重光累洽)
作“好处“讲:()
作“更加”讲:()
作“弯曲”讲:()
作“受冤枉”讲:()
作“程度深”讲:()
作“不慌不忙”讲:()
作“到达”讲:()
作“靠近”讲:()
作“拜访”讲:()
作“照管”讲:()
作“足够”讲:(酒足饭饱、兵精粮足)
光 作“景物”讲:(湖光山色)
作“荣誉”讲:(重光累洽)
作“好处“讲:()
作“更加”讲:()
作“弯曲”讲:()
作“受冤枉”讲:()
作“程度深”讲:()
作“不慌不忙”讲:()
作“到达”讲:()
作“靠近”讲:()
作“拜访”讲:()
作“照管”讲:()
根据字意组成词语例: 走 作“来往”讲: 走亲访友 作“跑”讲: 奔走相告 填空足 作“脚”讲:( ) 作“足够”讲:
根据字义组成词语:例:走 作“来往”讲:走亲访友作“跑”讲:奔走相告足 作“脚”讲:作“足够”讲:光 作“景物”讲:作“
根据词义组词例:走 作“来往”讲:走亲访友作“跑”讲:奔走相告填空足 作“脚”讲:( )作“足够”讲:()光 作“景物”
请根据字义组成词语.例:走 作“来往”讲:走亲访友跑 奔走相告足 脚 ( )足够 ( )光 景物 ( )荣誉 ( )益
例:走 作“来往”讲:走亲访友
漂亮作出色讲是什么意思
talent作名词“天赋”讲
根据“大方”的不同含义造句(1)作“不计较”讲()(2)作“不拘束”讲()
词语解释:惊鸿古诗词中“惊鸿”作何讲?
临作拜访讲的成语
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