正确的打钩,错的打叉1796年有一天,德国哥廷根大学,一个19岁青年吃完饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/08 01:12:05
正确的打钩,错的打叉
1796年有一天,德国哥廷根大学,一个19岁青年吃完饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.他很有数学天赋,因此,导师对他寄予厚望,每天给他布置较难的数学题作为训练.正常情况下,他总是在两小时内完成这项特殊的作业.
像往常一样,前两个题目在两个小时内完成了.第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺作出正十七边形.青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来.然而,做着做着,青年感到越来越吃力.开始,他还想,也许导师见我每天的题目做得都很顺利,这次特意给我增加难度吧.但是随着时间表一分一秒地过去,第三道题竟毫无进展.青年绞尽脑汁,
困难激起了这个青年的斗志,他心里说:我一定要把它作出来!他拿起圆规和直尺,在纸上划着,尝试着用超常规的思路去解这道题.当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于作出了这道难题.
见到导师时,他感到有些内疚和自责.他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”
导师接过青年的作业一看,当即惊呆了,他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“当然.但是,我很笨,竟然花了整整一个通宵才作出来.“导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面作一个正十七边形.青年很快就作出来了.导师激动地对青年说:你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是个天才!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这道难题的小纸条夹在了给你的题目里.”
多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决他.”
这个青年就是数学王子高斯.
1.牛顿和阿基米德没有解出是因为心里惧怕它.( )
2.因难激起了青年的斗志,经过努力,终于解答出来了.( )
1796年有一天,德国哥廷根大学,一个19岁青年吃完饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.他很有数学天赋,因此,导师对他寄予厚望,每天给他布置较难的数学题作为训练.正常情况下,他总是在两小时内完成这项特殊的作业.
像往常一样,前两个题目在两个小时内完成了.第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺作出正十七边形.青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来.然而,做着做着,青年感到越来越吃力.开始,他还想,也许导师见我每天的题目做得都很顺利,这次特意给我增加难度吧.但是随着时间表一分一秒地过去,第三道题竟毫无进展.青年绞尽脑汁,
困难激起了这个青年的斗志,他心里说:我一定要把它作出来!他拿起圆规和直尺,在纸上划着,尝试着用超常规的思路去解这道题.当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于作出了这道难题.
见到导师时,他感到有些内疚和自责.他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”
导师接过青年的作业一看,当即惊呆了,他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“当然.但是,我很笨,竟然花了整整一个通宵才作出来.“导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面作一个正十七边形.青年很快就作出来了.导师激动地对青年说:你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是个天才!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这道难题的小纸条夹在了给你的题目里.”
多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决他.”
这个青年就是数学王子高斯.
1.牛顿和阿基米德没有解出是因为心里惧怕它.( )
2.因难激起了青年的斗志,经过努力,终于解答出来了.( )
![正确的打钩,错的打叉1796年有一天,德国哥廷根大学,一个19岁青年吃完饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题](/uploads/image/z/1986934-22-4.jpg?t=%E6%AD%A3%E7%A1%AE%E7%9A%84%E6%89%93%E9%92%A9%2C%E9%94%99%E7%9A%84%E6%89%93%E5%8F%891796%E5%B9%B4%E6%9C%89%E4%B8%80%E5%A4%A9%2C%E5%BE%B7%E5%9B%BD%E5%93%A5%E5%BB%B7%E6%A0%B9%E5%A4%A7%E5%AD%A6%2C%E4%B8%80%E4%B8%AA19%E5%B2%81%E9%9D%92%E5%B9%B4%E5%90%83%E5%AE%8C%E9%A5%AD%2C%E5%BC%80%E5%A7%8B%E5%81%9A%E5%AF%BC%E5%B8%88%E5%8D%95%E7%8B%AC%E5%B8%83%E7%BD%AE%E7%BB%99%E4%BB%96%E7%9A%84%E6%AF%8F%E5%A4%A9%E4%BE%8B%E8%A1%8C%E7%9A%84%E4%B8%89%E9%81%93%E6%95%B0%E5%AD%A6%E9%A2%98)
1 X
2 V
2 V
正确的打钩,错的打叉1796年有一天,德国哥廷根大学,一个19岁青年吃完饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题
两千年和一个晚上1796年的一天,得国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师每天都单独布置给他的数学题.‖青年很
一个中学数学教师,每天都要给他的一个学生布置三道数学题,让学生回家后完成,第二天早晨再交上来.
判断题,正确的打钩,错误的打叉如下:
德国19世纪著名作家奥多尔 冯达诺,在柏林做编辑的时候,有一个青年作者寄给他几首拙劣的是,并附言道:
判断下列说法的正误,正确的打钩,错的打叉、
打勾和打钩哪个是正确的写法
数学判断题,对的打钩,错的打叉
判断题对的打钩 错的打叉
判断题,对的 打钩,错的 打叉
发音部分相同相同的打钩错的打叉
判断对错,对的打钩,错的打叉.