作业帮 > 物理 > 作业

(2013•潮南区模拟)物理实验小组设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验,该实验的装置如图所示,主要步骤如下(取g

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/15 16:12:17
(2013•潮南区模拟)物理实验小组设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验,该实验的装置如图所示,主要步骤如下(取g=10N/kg):
①如图将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下,将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下,向溢水杯中加入一定量的水,使水满过溢水口流入空杯中;
②当水不再流出时,如图(a)所示,读出弹簧测力计的读数G1和G2
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中,此时溢出的水全部流入另一杯中,当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数G3和G4
④根据以上数据,通过计算得出小石块密度.
(1)上述实验中,他测得G1=0.94N,G2=0.40N,G3和G4的读数如图(b)所示,则G3=______N,G4=______N;
(2)实验中,小石块排开水的重量是______N,小石块的体积是______m3
(3)小石块的重量是______N;
(4)通过以上数据,他得出小石块的密度是______kg/m3
(2013•潮南区模拟)物理实验小组设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验,该实验的装置如图所示,主要步骤如下(取g
(1)根据测力计的量程2.5N和分度值为0.1N,G3=1.1N,G4=0.5N;
(2)小石块排开水的重力G=G4-G2=0.5N-0.4N=0.1N.
流入空杯的水重0.1N,所以流入空杯的水的质量为m=
G排
g=
0.1N
10N/kg=0.01kg=10g,
则V=
m排
ρ水=
10g
1g/cm3=10cm3
小石块浸没在水中,小石块的体积等于流入空杯的水的体积,
∴V=V=10cm3
(3)小石块的重力G=G3+G-G1=1.1N+0.1N-0.94N=0.26N.
(4)小石块的质量是m=
G石
g=
0.26N
10N/kg=0.026kg=26g;
(5)小石块的密度:ρ=
m石
V石=
26g
10cm3=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3
故答案为:(1)1.1;0.5;(2)0.1;1×10-5(3)0.26;(4)2.6×103
(2013•潮南区模拟)物理实验小组设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验,该实验的装置如图所示,主要步骤如下(取g 某老师巧妙设计了一个“测出不规则固体密度”的实验.主要步骤如下: 我校实验兴趣小组同学为了测定空气中氧气的含量,设计了如右图所示的实验装置(无图,题目问题)该小组同学设计的实验步骤如下; 某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率,主要的实验步骤如下: (2014•柳南区二模)全班同学进行物理实验小聪小组跟老师一起设计了如图甲、乙所示的实验装置探究“光的反射定律”. (2009•鼓楼区二模)小华利用如图所示的实验装置,探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”,他设计了如下实验步骤: (2009•资阳)某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了如图所示实验装置.他们进行了如下实验操作 (2013•唐山一模)某课外活动小组欲探究CuO与NH3反应生成的红色固体物质的成分,设计了如下实验装置(夹持装置未画出 某实验小组采用如图甲所示的装置“探究动能定理”.实验的主要操作步骤如下: (2014•益阳模拟)如图所示是研究光电效应的实验装置,某同学进行了如下操作: 实验目的:测量不规则固体(如小石块)的密度.要求:设计实验方案.写出实验器材,密度表达式. (2013•丹东)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置和实验数据如图所示: