(2008•吴江市模拟)研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/07/14 11:00:31
![](http://img.wesiedu.com/upload/f/f2/ff228b9906ee994f33708a9f13ad7346.jpg)
(1)除去二氧化碳和水蒸气:如图A装置中发生反应的化学方程式是______.B装置中浓硫酸的作用是______.
(2)除去氧气:他们分别收集一瓶气体用如图装置进行除去氧气的燃烧实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用木炭.你认为:选用______(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学,原因是______.
![](http://img.wesiedu.com/upload/f/88/f88ece7aa0eedba3408eb4a66db788ce.jpg)
(3)分析误差:此法得到的氮气密度(标准状况下)经科学测定,与氮气的实际密度有误差,请你分析出现误差的可能原因(只写两种,不考虑计算误差):
①______;
②______.
![(2008•吴江市模拟)研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:](/uploads/image/z/1946881-1-1.jpg?t=%EF%BC%882008%E2%80%A2%E5%90%B4%E6%B1%9F%E5%B8%82%E6%A8%A1%E6%8B%9F%EF%BC%89%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%80%A7%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E5%B0%8F%E7%BB%84%E9%80%89%E6%8B%A9%E4%BB%8E%E7%A9%BA%E6%B0%94%E4%B8%AD%E5%88%B6%E5%8F%96%E6%B0%AE%E6%B0%94%E4%BD%9C%E4%B8%BA%E7%A0%94%E7%A9%B6%E8%AF%BE%E9%A2%98%EF%BC%8C%E4%BB%A5%E4%B8%8B%E6%98%AF%E4%BB%96%E4%BB%AC%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%96%B9%E6%A1%88%EF%BC%9A)
要从空气中制取氮气,这就需要将空气中的氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等其他气体除掉.用氢氧化钠可以除去二氧化碳,浓硫酸有吸水性,可以除去水蒸气,用红磷除去氧气,但是不能选用木炭除氧气,因为木炭燃烧产生二氧化碳气体,导致氮气不纯.这样制取的氮气,由于稀有气体及其他极少量的气体没有除掉,使氮气不纯,测定的密度不准确,如果氧气、二氧化碳、水蒸气除不尽也会影响测定的结果.
故答为:(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,除去水蒸气;
(2)木炭,木炭燃烧产生二氧化碳气体,导致氮气不纯;
(3)①稀有气体没有除去,②氧气没有除尽.
故答为:(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,除去水蒸气;
(2)木炭,木炭燃烧产生二氧化碳气体,导致氮气不纯;
(3)①稀有气体没有除去,②氧气没有除尽.
(2008•吴江市模拟)研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:
研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:
研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验
(2007•安徽)研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验
(2012•临沂模拟)某研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,如图是他们设计的实验方案,请回答问题:
某研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,右图是他们设计的实验方案,请回答问题:
过滤空气制取氢气某研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:空气→除去二氧化碳和水蒸气→
(2010•南京一模)某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题,以下是他们的实验方案:
(2011•杨浦区一模)某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题,以下是他们的实验方案:
某学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:空气→除去水蒸气→除去二氧化碳→除去氧气→氮气
(2011•黄冈模拟)某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
某研究性学习小组从含有Hg(NO3)2、Cu(NO3)2的实验室废液中回收金属汞和铜,设计的实验方案如下: