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你知道小芳同学的五种方案是哪五种吗?请分别画出图形. 知道小芳同学的五种方案是哪五种吗?请分别画出图 设计一个方案画出长为根号五的线段 .如图所示,小曼同学在学完杠杆的五要素后,画出了下图中各动力F1的力臂l1,请说 说是否正确,若不正确信在 一道概率的题从甲、乙、丙、丁四名同学中选出三名同学分别参加 三个不同科目的竞赛,其中甲必须参赛,问有多少种方案?请告诉我 为了使长江水过黄河,设计者考虑了两种方案,请分别指出这两种方案的优缺点. 为了了解全校学生身高情况,小明,小华,小宸三个同学分别设计了三个方案: 小刚同学想画出一个以15CM,10CM为底,12CM,6CM为腰的梯形,你认为他能画出这个梯形吗?请给出证明条件 图形（2）数学习题1.下面是由几个小立方体所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小方块的个数,请分别画出相应 为了比较准确的测出一堆相同规格小橡胶垫圈的数量(估计有1000个),四位同学分别设计了如下方案： 小芳与四名同学一起参加数学竞赛，那四名同学成绩分别为78分、91分、82分、79分，小芳成绩比五人的平均成绩高6分．小芳 某小学六年级105名同学去博物馆参观.请设计一个最省钱的租车方案.算一算：各种车分别需要几辆?租车需 探究"为什么要用两只耳朵来听?"的问题时,小科同学提出了自己的一些猜想,请根据这些猜想来设计实验方案