（2014•东营）如图为实验中学吧中同学们对“小龙女”的跟帖，你不认同谁的发言？不要给他点赞哦（　　）

（2009•东营）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤： （2014•东营）东营市某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动，通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，如图是根据 烟台市实验中学开学典礼发言的心得体会 （2008•东营）下列各组能源中，均为不可再生能源的是（　　） （2013•东营）某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数 （2010•东营）为判断电源的正负极，小华同学找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，如图 （2013•东营）八年级一班的班级QQ群上（如图），同学们对青春期遇到的烦恼、焦虑、失望、紧张、抑郁等情绪问题的处理方式 在某位同学发言完毕时,请你为他的发言做个简单的小结班级举行了“我爱读书”的主题班会） （2014•东营一模）小东同学对所学知识归纳如下，其中不正确的一组是（　　） （2014•邵阳）有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的 （2014•东营二模）如图为光电计时器的实验简易示意图．当有不透光物体从光电门间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时 （2014•南岗区三模）如图为某同学设计的趣味实验．请回答：