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初中数学题目：现有三角形abc,ab=2,bc=3,d为ac中点,求bd的取值范围 求拯救

来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/08/19 18:04:48
初中数学题目：现有三角形abc,ab=2,bc=3,d为ac中点,求bd的取值范围 求拯救
初中数学题目：现有三角形abc,ab=2,bc=3,d为ac中点,求bd的取值范围 求拯救
ab,bc重合时取得最大：此时bd=（ab+bc）/2=2.5
ab,bc共线时取得最小：此时bd=（bc-ab）/2=0.5
若为三角形,既不能ab,bc重合又不能ab,bc共线,所以不能取等号,即：0.5＜bd＜2.5.
已知三角形ABC中,AB=10,AC=5,D为BC边上一点,BD:DC=2:3,求AD的取值范围. 已知三角形ABC中,AB=3,D是BC的中点,AD=4,求AC的取值范围 已知：三角形ABC中,BC=6,AB=8,BD为AC边上的中线,求BD的取值范围. 如图,在三角形ABC中,D是AB边上的中点,AC=4,BC=6,利用‘‘中心对称’’有关知识,求cd的取值范围 已知ABC,AB=8,AC=6,D是BC的中点,求AD的取值范围 【高一数学】在三角形ABC中,AB=5,AC=3,D为BC中点,且AD=4,求BC的长. 三角形abc中,ab=2x,ac=3x,bc=10,求x的取值范围 △ABC中,AB=2,AC=1,点D在BC上,若BD:DC=2:1,求AD的取值范围 三角形ABC中,AB=7,BC=4,D为AC上一点,BD=3,AD/DC=2,求三角形ABC的面积 好评谢谢]在三角形abc中,D为三角形abc的中点,且AB＝5,AC＝7,求三角形中线的取值范围 已知三角形ABC,延长BC到D,使CD=BC,取AB的中点F,连结FD交AC于E点 求AE:AC的值 三角形ABC中,AB:BC:AC=3:2:4,AB=18,D,E,F分别是AB,BC,AC的中点,求三角形DEF的周长