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谁帮我找一下初三人教版的文言文的通假字,一词多义,古今异义和词类活用

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/02 19:26:36
谁帮我找一下初三人教版的文言文的通假字,一词多义,古今异义和词类活用
要一课一课分清楚的,
谁帮我找一下初三人教版的文言文的通假字,一词多义,古今异义和词类活用
初中语文常见文言句式例析
  文言句式是古汉语语法的重要组成部分,学习文言文必须掌握句式,才能正确理解句子的意思.古代汉语的句式结构与现代汉语基本相同,但也有一些与现代汉语不同的特殊句式,我们常见的特殊句式主要有判断句、被动句、倒装句、省略句和一些固定句式.
  1、判断句.现代汉语的判断句,一般用动词“是”表示,古汉语中也有用“是”表示判断的,如“斯是陋室,惟吾德馨”,但更多情况下古汉语常用“……者、……也”“……,……也”“……者也”等句式表判断.如:
  ①陈涉者,阳城人也.(《陈涉世家》)
  ②夫战,勇气也.(《曹刿论战》)
  ③城北徐公,齐国之美丽者也.(《邹忌讽齐王纳谏》)
  另外还用“则”“乃”“为”等这些词表判断的,如:
  ①此则岳阳楼之大观也.(《岳阳楼记》)
  ②当立者乃公子扶苏.(《陈涉世家》)
  2、被动句.现代汉语多用“被”(也用“为”)表示,而古汉语则常用“于”“为”或用“为……所……”等格式表示被动.如:
  ①仅有敌船为火所焚,随波而逝.(《观潮》)
  还有一种没有标志性的词语,语意上有被动.如:
  ②帝感其诚,命夸娥氏二子负二山.(《愚公移山》)句中的“感其诚”即“被……所感动”.
  3、省略句.这是文言语法中的一种特殊现象,主要指文言文中的句子成分在不同的表达情况下有省略现象,一般有以下几种情况;
  (1)省略主语.如:
  便舍船,从口入.初极狭,才通人.(《桃花源记》)
  句中省略主语“渔人”和“洞口”,补全应为:(渔人)便舍船,从口入.
  (2)省略谓语.如:
  一鼓作气,再而衰,三而竭.(《曹刿论战》)
  其中,“再而衰”、“三而竭”中省略了动词“鼓”,应为:再(鼓)而衰,三(鼓)而竭.
  (3)省略宾语.如:
  ①问所从来(《桃花源记》)
  ②使与台齐(《童趣》)
  例句中,分别省略了宾语“渔人”和“身”,完整的语序应为:①问(渔人)所从来.②使(身)与台齐.
  (4)省略介词“于”.如:
  ①场主集薪其中.(《狼》)
  ②然足下卜之鬼乎.(《陈涉世家》)
  例句①中,完整的语序应为:场主集薪(于)其中.“于”表方向、处所,译为“在”.例句②中,完整的语序应为:然足下卜之(于)鬼乎.“于”表对象,译为“向”.
  (5)省略量词.如:
  船头坐三人.(《核舟记》)
  古汉语中,数词可直接修饰名词,表数量的多少,而省略量词.
  对于省略句,翻译时应特别注意将其省略的成分补充出来,以使语言顺畅,语意明确.
  4、倒装句.文言文在语意表达中,常常改变词序或句序,形成倒装句式,而这里的倒装主要是针对现代汉语的表意语序而言的.为了能正确翻译文言文,读懂文言文,我们一定要注意掌握文言文中常见的几种倒装句,一般而言,常见的倒装句主要有以下几种:
  (1)谓语前置.比如,“甚矣,汝之不惠.”全句是“汝之不惠,甚矣.”谓语前置,表强调的意味,可译为“你的不聪明太过分了”,即“你太不聪明了”.
  (2)宾语前置.最常见的有两种情况:
  一种是疑问句中代词作宾语,宾语前置.比如:“孔子云:‘何陋之有?’”其中“何陋之有”即“有何陋”的倒装.可译为“有什么简陋的呢?”“何”,疑问代词,“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志.
  第二种是在否定句中,代词作宾语,宾语前置.比如“而城居者未之知也.”其中的“未之知”即“未知之”的倒装,可译为“不知道它”.“之”,代词,代春意.
  (3)定语后置.在文言文的语意表达中为了突出中心词,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,就将定语放在中心句的后面.比如:
  ①予谓菊,花之隐逸者也.(《爱莲说》)
  其中的“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装,可译为“具有隐逸气质的花”.
  ②遂率子孙荷担者三夫.(《愚公移山》)
  其中的“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装,定语“三夫”后置,以突出中心词“荷担者”,可译为“三个能挑担子的成年男子.”
  2008中考必备 初中文言课文中的通假字集录
  成都市双楠实验学校 李朝国
  通假字是古代汉语一种特殊的语言现象.“通”即通用,“假”即假借,在具体语境中,有些字可以用读音相同或相近,字形相通的词来代替,这就是通假.在阅读过程中,通假字的读音按本字的读音读,词义按照本字的含义理解.例如“甚矣,汝之不惠”中的“惠”就通“慧”,译为“聪明”.学习文言文,掌握常见的通假字方法有两个:一是要充分利用注解,对一般通假字,教材注解中都已注明;二是要注重梳理积累,掌握文言课文中出现的常见通假字.为便于同学们复习备考,特将七—九年级文言课文中的通假字集录如下:
  1、项为之强.强,通“僵”,僵硬.(《童趣》)
  2、不亦说乎.说,通“悦”,高兴,愉快.(《论语》十则)
  2008中考必备 初中文言课文中的常见虚词集录
  四川省成都市双楠实验学校 李朝国
  之
  (一)作代词
  1、作第三人称代词,可以代人、代物、代事.译作“他(她)(他们)”、“它(它们)”、“这(件)事”等,如:
  ①公与之乘,战于长勺.(《曹刿论战》)
  ②陈胜佐之,并杀两尉.(《陈涉世家》)
  ③肉食者谋之.(《曹刿论战》)
  (二)作助词
  1、结构助词,译为“的”,有时可不译.如:
  ①予尝求古仁人之心.(《岳阳楼记》)
  ②小大之狱,虽不能察,必以情.(《曹刿论战》)
  2、结构助词,放在主谓之间,取消句子的独立性,不译.如:
  ①予独爱莲之出淤泥而不染.(《爱莲说》)
  ②臣以王吏之攻宋也,为与此同类.(《公输》)