一.填空(1)列方程解应用题的一般步骤是:1.弄清题意,找出( ),并用( )表示.2.找出应用题中( )的相等关系,列
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/12 04:27:46
一.填空
(1)列方程解应用题的一般步骤是:
1.弄清题意,找出( ),并用( )表示.
2.找出应用题中( )的相等关系,列方程.
3.根据等式的基本性质( )
4.检验,写出( ).
(2)完成下面的基本数量关系式.
付出的钱数-( )=找回的钱数
已修的米数+( )=总共要修的米数
总路程-( )=剩下的路程
速度×( )=路程
总价÷( )=单价
( )×宽=长方形的面积
工作量÷( )=工作效率
二.写出下列各题的数量关系式.
(1)小丽读一本320页的《365夜故事》,读了X页,还剩下128页.
(2)节日期间,一种原价X元的儿童牛奶,优惠8元后,售价46元.
(3)一辆节能减排小汽车,以每小时X千米的速度行驶,4小时共行驶了360km.
(4)小明今年x岁,爸爸今年36岁,爸爸的年龄是小明的4倍.
三.看题列方程解答.
(1)排球 原价:58元 优惠:x元
现价:32元
(2)有x片钙片,每天吃3片,可以吃30天.
(3)六个排球 一共30元
每个x元
(4) 共长6m
——————— ——————————
用去x米 还剩3.5m
(1)列方程解应用题的一般步骤是:
1.弄清题意,找出( ),并用( )表示.
2.找出应用题中( )的相等关系,列方程.
3.根据等式的基本性质( )
4.检验,写出( ).
(2)完成下面的基本数量关系式.
付出的钱数-( )=找回的钱数
已修的米数+( )=总共要修的米数
总路程-( )=剩下的路程
速度×( )=路程
总价÷( )=单价
( )×宽=长方形的面积
工作量÷( )=工作效率
二.写出下列各题的数量关系式.
(1)小丽读一本320页的《365夜故事》,读了X页,还剩下128页.
(2)节日期间,一种原价X元的儿童牛奶,优惠8元后,售价46元.
(3)一辆节能减排小汽车,以每小时X千米的速度行驶,4小时共行驶了360km.
(4)小明今年x岁,爸爸今年36岁,爸爸的年龄是小明的4倍.
三.看题列方程解答.
(1)排球 原价:58元 优惠:x元
现价:32元
(2)有x片钙片,每天吃3片,可以吃30天.
(3)六个排球 一共30元
每个x元
(4) 共长6m
——————— ——————————
用去x米 还剩3.5m
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这是你的作业吧,题题都很简单.我可以很容易算出来,但是你的这种行为让人不齿.这么小的孩子就会这样明目张胆地问这些!
再问: 呜呜呜呜哇哇哇,~>_x=58-32==>x=26 (2)x*3=30==>x=30/3==>x=10 (3)6*x=30==>x=30/6==>x=5 ()6-x=3.5==>x=6-.3.5==>x=2.5 年青人,自己的路还很长,靠别人总是靠不住的。
再问: 好吧,谢谢你,给你五分,呵呵
再问: 呜呜呜呜哇哇哇,~>_x=58-32==>x=26 (2)x*3=30==>x=30/3==>x=10 (3)6*x=30==>x=30/6==>x=5 ()6-x=3.5==>x=6-.3.5==>x=2.5 年青人,自己的路还很长,靠别人总是靠不住的。
再问: 好吧,谢谢你,给你五分,呵呵
一.填空(1)列方程解应用题的一般步骤是:1.弄清题意,找出( ),并用( )表示.2.找出应用题中( )的相等关系,列
好难啊,你们帮我算,一.填空(1)列方程解应用题的一般步骤是:1.弄清题意,找出( ),并用( )表示.2.找出应用题中
列方程解应用题步骤:弄清()找出()并用()表示,找出应用题中()之间的()关系列()解()最后(
列方程解应用题的一般步骤是:(1)弄清题一,找出( ),并用(
列方程解应用题的步骤审题:分析题意,找出( )设元:( )列方程:( )解方程:( )检验:( )最后( ),关键是(
列方程解应用题的一般 列方程解应用题的一般步骤:(1)弄清题意,分清题目中的已知量和未知量,设出(  
(1)列方程解应用题的一般步骤是:
填空题1.列方程组解应用题一般步骤:(1)_____,弄清题意及题中的数量关系;(2)设____,可设直接未知数或间接未
一道数学填空题和列一元一次方程解应用题的步骤基本相同,列一元二次方程解应用题的一般步骤如下:(1)审题:审清题意,明确哪
列方程解应用题的一般步骤
列一元一次方程解应用题的一般步骤(要六步)
列方程解应用题步骤(1)__________(2)____________(3)找出包含未知数的____________