阿长与山海经中伟大的神力'在文中两次出现.联系上下文,说说其含义的不同.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/20 03:56:53
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别人不乐意或没有能力帮迅哥儿实现买书的愿望,而长妈妈用她的假日帮迅哥儿完成了,这就是她的伟大之处.多谢!
在阿长讲了长毛故事后,作为小孩的“我”惊异于她有这样伟大的神力是很自然的,但这种“敬意”是小孩因为无知好奇而产生的惊砑,因此作者说这种“敬意”是“特别”的.在后来阿长给“我”买来了《山海经》,“我”产
因为少年鲁迅孤独的,并且一直以为阿长他不懂他的心事,认为阿长没能耐,小看她,在为山海经发愁的时候,阿长给长带来这书,这在少年鲁迅看来不是不可思议的,
因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来
第一处:认为长妈妈可以抵挡敌人的炮火,所以认为她有神力第二处:因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少
因为阿长给我买来了心仪已久的《山海经》,令我产生了敬意.别人办不到的阿长却可以做到,所以说她的确有伟大的神力.
我从叔祖那里得之了山海经一书,别人都不愿意给我买,但由于我念念不忘,阿长历尽艰辛,终于给我买来了山海经.
她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了.
因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来
旨在突出阿长的人性品质.
因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来
==告假回家时找了认识字的朋友去书店买的吧.
因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来
文章采用了欲扬先抑的手法.之前说她有神力,是听阿长讲完长毛的故事,让人觉得这样的人还能退敌.但这种想法是一时的,在阿长谋死了我的隐鼠后消失了.只有在他帮我买回《山海经》后,才确信她有神力,这种神力是源
因为别人不能做和不肯做的,竟然让不识字的她做到了.她知我心,对我热心,这在我幼小心灵无疑于伟大的神力!
因为这件事别人不能做,也不肯做,只有阿长知我心,只有阿长能理解我渴望得到山海经心情,有画的山海经很难找,要跑多少路,打听多少地方,况且阿长不识字,居然买来了,所以他确有伟大的神力,体现了我对阿长的尊敬
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了
首先,表达了作者对长妈妈由衷的感激和敬意.“我”喜欢《山海经》,别人都没办法给我,但长妈妈却重视这件事,将这件事记在心上,在不识字的情况下不知费尽多少心血才为“我”买到一本.所以“这又使我发生新的敬意
从原来的轻视不屑变成感谢敬仰
."她确有伟大的神力",这"神力"指什么(为什么说"她确有伟大的神力")表现了作者怎样的思想感情[别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.表现了作者对阿长的敬佩与爱戴.]