记叙文的侧面描写是什么

1你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧

春草的部分,就是第二自然段,第一句是正面描写,第二句,是人的动作,是侧面描写.

中国人的尊严不容亵渎中山大学附属中学初二(5)班吴敏旻我无法压制自己的愤怒!我无法容忍一个美国人在中国的领土上侮辱中国人!今天早上,学校主教学楼要作为成人大专的考场,所以便安排我们到另外一座教学楼上课

父亲是个地地道道的北方人,他拥有北方男人那高大魁梧的身形,线条明晰的轮廓和那股特有的硬朗之气.在我心中,父亲就像是一棵青松,无论是骄阳如火,还是雨雪纷纷,都那么高大挺拔,坚韧不屈.他那宽宽的肩头和有力

侧面描写作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一,是描写手法的其中一种.比如：“那个人好坏,这个人和他一样”.利用的就是侧面描写手法,它的作用在于使文章或小说更加深动和感人.侧面描写,又叫间接描

叹卧龙　　拨乱扶危主,殷勤受托孤.　　英才过管乐,妙策胜孙吴.　　凛凛出师表,堂堂八阵图.　　如共存盛德,应叹古今无!　　元微之的一首五绝诗又将我带回了那个曾令我魂牵梦萦的三国时代.遥望刀光剑影,倾听

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.

蚯蚓有眼睛吗我一直对蚯蚓很好奇,蚯蚓像蛇一样是一种没有腿的爬行动物,但是它到底有没有眼睛呢?有一天,我跟爸爸到乡下老家.下午,我跟爷爷到地里拔萝卜,拔呀拔,拔出一个大萝卜,随后带出来两条大蚯蚓.我太高

西沉的红日把缕缕落寞的余晖涂满天际.夕阳下,沧桑古老的小道上充满着迷离的格调,显得格外幽静.天地万物似乎都酣醉在这片凝固着、却极短暂的美丽之中,止住了一切声响.我拖着长长的影子,在宁静的古道中漫步,心

烘托人物形象再问：亲可在具体点不再答：求采纳！再问：爱

侧面描写,是指间接描写,相对于正面描写或言直接描写来说.比如说你漂亮,不用直接描画,而是说：“大家都说你长得像一朵花；因你的魅力而吸引,流水都停止了流淌；你那么漂亮,大家不错眼珠地町瞧着,有人甚至流出

秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了.乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉

侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘.通常情况下,文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法,即

环境描写,场面描写和细节描写.

轻声细语,平易近人却又不失仪态.琴棋书画样样精通却又从未张扬过.经历多少沧桑,却又极其心地善良.这就是我的外婆———一个有着高雅气质令我终生难忘的人.“天上掉下个林妹妹……”每当电视里传出这首曲儿的时

记叙文的环境描写的类型分为两种：一、【自然环境描写】二、【社会环境描写】

花木兰课文本来就很短,关于战功的就这句：在多年的征战中,她立下了赫赫战功.将士们这才发现,英勇善战的花将军,原来是一个姑娘.（这句中的“英勇善战”一词）这句也行：将军百战死,壮士十年归

烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势.有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起.有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国

曾经的失败我铭记于心,虽然痛过,但我决不言败；/曾经的一切都已成为历史,未来的路靠自己走出；/有样东西无声无息,只会前进,无法停驻；/抓住了它,生活便充满意义./——它,就是奋斗的足迹与时间./今天,

解题思路：抓住侧面描写的特点，符合人物所处的情境。解题过程：侧面表现一种安静的氛围：　答：　　同学们期待已久的中考终于来临了。同学们终于盼来了自己渴望已久的答卷，都开始认真地答起来。教室里失去了平时的