第十七课生命的壮练习册答案-搜答案-搜狗做题网

解题思路：烷烃、烯烃、苯的性质解题过程：17、（1）苯-----与液溴在FeBr3做催化剂的条件下发生取代反应（2）甲烷-----取代反应（3）乙烯：CH2=CH2+H2----->CH3CH3

第十七题的答案

解题思路：甲烷、乙烯、苯的性质解题过程：17、（1）苯-----与液溴在FeBr3做催化剂的条件下发生取代反应（2）甲烷-----取代反应（3）乙烯：CH2=CH2+H2----->CH3CH3

26,蔺相如：一机智进攻趁机推辞二商议——商量立即——立刻理屈——理亏称赞——赞扬诚意——诚心信用——信誉理由——缘由惭愧——内疚三1蔺相如请秦王为赵王击缶.2蔺相如怎么会怕他呢?3因为···所以四1

shēngmìng生命Life释义：1.生物生存；生物所具有的活动能力.《战国策·秦策三》：“万物各得其所,生命寿长,终其年而不夭伤.”《北史·源贺传》：“臣闻人之所寳,莫寳於生命.”清纪昀《阅微草堂

麋鹿是我国特有的世界珍稀动物.麋鹿过去曾经是野生动物.它善游泳,再加上宽大的四蹄,非常适合在泥泞的疏林沼泽地带寻觅青草、树叶和水生植物等食物,栖息活动范围在今天的黄河流域一带.黄河流域是人类繁衍之地,

销声匿迹悄无声息独一无二茁壮成长林茂草丰惨遭厄运漂泊不定颠沛流离辽阔温顺神奇适合增加渐渐虐杀故乡第二角似鹿的那段三草食性哺乳动物的那句7有麋鹿销声匿迹发现120头有些麋鹿被杀戮的那句繁衍到400头39

小学都做《新思维》中学都做《课课通》

chongtuansuzhuqueshuxiyu完全如果不是即使冲荡连续不断快北魏郦道元水经注巫峡,西陵峡和瞿塘峡重重叠叠的山岩和直立像屏障的山峰,遮挡着天空和太阳.春冬的时节,白色的急流,绿色的深水

由题目的定义：（1.m-2)为一次函数的关联数,所以y=1*x+m-2=x+m-2又因为题目说它是正比例函数：所以m-2=0,m=2所以关于X的方程：1/(X-1)+1/2=11/(X-1)=1/2所

D应该是,因为这三个都是一类吧.

这首诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者乐观豪迈的感情

什么版本,几年级

1.这个“生命的高度”说的就是在贪婪的面前.生命往往表现出来的是一种很低价的物质.但是当贪婪的过后,如此低价的物质--生命却又成反比般的迅速增长.生命的价值不在于索取.而在于自己对生命的态度.2.一劳

1.划去热烈、丰满、天幕2.争先恐后：争着往前,唯恐落后风调雨顺：指风雨适合农时.3.前来朝佛的人在山下汇成人的山、人的海.4.①总说雪顿节是西藏最隆重的节日.②写雪顿节的序幕是展佛仪式.③具体写展佛

夏这篇文章,作者用生动形象和富有表现力的语言,写出夏天紧张、热烈、急促的特点.草蝉麦田磅礴之势1夏正当春华秋实之间,收获之已有而希望还未尽.2第三句句子：把夏天的色彩与春秋作比较,突出夏天植物生长迅速

太简单了,自己做吧

图

关于练习一、反复朗读课文,品味关键语句,说说作者对生命的本质有怎样的认识.本题意在整体把握文章大意,深化对文章思想的认识.注意把握本题的三个要求：“朗读”,“品味”语句,阐明文章主旨.这三者有前后顺承

9.昏睡A：昏昏沉沉地睡（睡眠）；昏睡B：对生命的意义、价值认识不足.10.这句话貌似荒诞,其实并不荒诞.作者认为：秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示,由此联想到人的生命,进而想到人应该珍惜生命.11.光

一题：蓬篷蓬篷催摧摧催迷谜迷谜二题：景观女贞摧毁反弹完好无损苍翠挺拔三题：152634四题：谜面：西坡长满了松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只长满雪松.谜底：由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得