如何提高高中学生的阅读能力

用眼睛浏览过去,多练练心里就不会想着去念出来.

1,扩大你的词汇量.2,先从比较简单的,没有什么生词的文章开始读起,然后逐渐加大阅读文章里面的生词量.尽量读英文的原文.网上就有,很容易找的.这样有助于培养英文的感觉3,我不知道这个经验对你适用不适用

我的阅读总是拿分题.我的经验是,从题目入手,想什么就写什么,多写一点,让老师从里面帮你挑答案.很有用哦.而且,我习惯在读的时候,就把一些体现作者关键思想的句子划下来,这样答的时候就会很好引用,知道出处

第一,一定的词汇量是基础.第二,大量的练习是关键.第三,速度也很重要,求速度,还是得多练.

建议去看看书虫系列,墨绿色的书皮儿,都是一些经过改编的名著或者童话故事,中英互译的,多读英语对阅读有帮助,第一可以加快阅读速度,第二可以熟悉更多的单词,更有语感.另外还有ChinaDaily和英语周报

最好的办法就是养成每天读课外书的习惯,最少每天半小时,书看多了,自然就快,理解能力就会提高,分析能力自然就出现,这是个漫长积累的过程,可不是一句话就能达到目的的.

坚持每天做阅读,每做一篇就要总结反思归纳,可以对照的参考答案,这样才知道问题出在哪里,慢慢地你的阅读能力就提高了.虽然看似简单,但是光光第一点坚持,就已经不容易了.

坚持多写多练吧,很多东西真的就是熟能生巧,不过很难坚持下去.记得我初中的时候,语文老师给我们定了专门的阅读训练,至今印象还很深刻《阅读黑马》,《语文教学与研究》什么的（当时这两种还不错,现在怎么样就不

学习母语如此,学习英语也是如此.我们在掌握基本语言后,必须学会脱离语言本身,我们首先要理解文章整体而非个别词句.文章的体裁、内容可能千差万别,但文章是人写出来的,那就必定有一定逻辑.词句都不过是表象,

一、反复阅读选文平时讲解课文之前要求学生要预习、阅读课文,其目的在于让学生熟悉课文、读通课文、读懂课文.要答阅读分析题,自然也不例外,读是基础.何况现在的选文大多是文质兼美的文章,它们或注重思辨、启迪

阅读能力的培养主要是通过读书来培养的,这不是一日之功,必须让学生养成认真阅读文章的习惯,逐字逐句的读.

加大背诵词汇量,一天记上个60左右的单词,一个月下来就1800了!还不够去考阅读!你是经济类的,就去背诵经济类的单词.记住一定多记,（即时的复习）如果是应付考试就去记他的意思,发音就不重要了.你会发现

一、浏览文章,大致了解内容.二、对照题目,带着问题回到文章.记住,一般情况下题不离文,找到问题相对应的文章内容,仔细研读,耐心分析,抓住关键词,从关键词拓展答案.三、阅读理解,最好从出题者角度思考问题

我是数学老师,说一句外行话.提高孩子阅读理解能力的最好方法是：每天和孩子一起读一篇短文.然后随便聊聊这篇文章.

语文与其他学科不一样,主要靠“学得”、“习得”,而不仅仅靠老师的“教得”.围绕“听说读写”,语文教师常常是反复地教,可很多学生仍然是读书费解其意,作文不得要领.某些问题,知道了答案,但从真正掌握意义上

首先,阅读能力是要靠积累的,要多看有意义的文章并做一些相应的练习,这里推荐几本练习参考资料（灿烂在六月、走向成功、现代文品读文言文点击）这些书中大多数文章都是中考的篇目,有一定的参考价值和难度,可以有

先看它的架构和主要内容讲的什么,抓住重点.明确它的文体,知道这种表达的技巧是什么.学会浏览阅读.多读多看多接触,没有什么难的.加油哦~~

这个东西主要是靠积累多看看的多了就会有语感的我们高中的时候老师上课也不讲课了一人发一本《史记》我那时候就是硬把《史记》看完了看史记好处也很多因为考试卷子总会出史记上的文章~~~~当然如果水平差的话先把

阅读能力的培养1速读带着某个问题快速阅读某段文字中间用标注或笔记要点,阅读完毕,要求他回答.2记忆阅读完毕复述一遍文字主要内容.3归纳描述文字结构4分析针对某个点深入分析提出个人看法如果可以写一个笔记

要想写好作文必须多看书,可以先从孩子爱看的书入手,与他一起看并交流.或者可以先读几章给他听,发现他有兴趣听下去时就别再读了,这时他自己会去读完这本书的.也可以每天让他看些短文,看完后让孩子讲出他的理解