在黑板上任意写一个自然数,在不是它的因数中,找出最小自然数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/30 20:23:44
在黑板上任意写一个自然数,在不是它的因数中,找出最小自然数
王老师在黑板上写了三个整数2,4,8.,然后任意擦去一个数,再补上一个数,这个数比黑板上的两个数之和还多1.如:擦去4,

不可能的.假设2007是刚补的,那么2005+2006+1=4012,不是2007,因此2007不是刚补的.如果2005或2006是刚补的,那么2007原来就有,2007+1=2008,补上的数应大于

小白兔在黑板上写了一串自然数,这串自然数从1开始,而且是连续的,后来她擦去了其中一个数,

设擦去一个数后还剩n个数平均数是16.1.,总数应为16.1×n这个总数应该是整数,所以n一定是10的整数倍,如果是10的话,平均数一定在10以内,所以不成立如果是20的话,剩下数总和为16.1×20

老师在黑板上写了从1开始的若干个连续自然数,后来擦掉了其中一个,这样剩下自然数的平均数是

1.设原来共有n个自然数:l、2、3、……、n,擦掉其中一个数后的(n--1)个数的和为44又24/29X(n--1),因为此和为自然数,所以n-1应是29的倍数;又因为平均数44又24/29应与自然

甲、乙两人轮流在黑板上写不超过10的自然数,规定每人每次只能写一个数,并禁止写黑板上数的约数,最后不能写者败.若甲先写,

甲先写6,由于6的约数有1,2,3,6,接下来乙可以写的数只有4、5、7、8、9、10,把这6个数分成三组:(4,7)、(5,8)、(9,10),当然也可(4,5)、(8,10)、(7,9)或(4,9

一位老师在黑板上写了六个连续自然数,让小明算出这6个数的平均数

因为的连续自然数平均数,只能为().56.()=6.56.5*6=39他们是:4,5,6,7,8,9

在数学课上,老师随便在黑板上写了一个数10296,然后请同学找一个尽量小的自然数,

10296=2×2×2×3×3×11×13要找的这个数必须满足乘以10296后得到的数分解质因数之后相同因子的个数为偶数(比如有偶数个2相乘)由于10296=2×2×2×3×3×11×13是由3个2互

老师在黑板上写了从11开始的若干个连续自然数,后来擦掉了其中一个数,剩下的数的平均数是30913

由剩下数的平均数可以知道,剩下的数的个数是13的倍数,因为26接近平均数,所以,剩下的数的个数是26,那么原来就有27个数.这26个数的和是:26×30913=618,前27个数的和是:(11+37)

在黑板上任意写一个自然数,然后用与自然数互质并大于1的最小自然数替换这个数,称

两次因为第一次的数一定是一个质数如果这个数不是2那么下一个一定是2

在黑板上任意写一个自然数,在不是它的约数中,找出最小的自然数,擦去原数,写上找到的这个最小的自然数.…这样连续做下去,直

当这个数是奇数时,第一次写出的就是2;当这个数是偶数时,每一次写出奇数,第二次写出2;特殊地,当第一次写出的是2的倍数时,则第二次写出奇数,第三次一定写出2.如“6”,第一次写4,第二次写3,第3次写

在黑板上任意写一个自然数,然后用与这个自然数互质并且大于1的最小自然数替换这个数,称为一次操作,那么最多经过___次操作

根据奇数及偶数的性质可知:如果写的是奇数,只需1次操作;如果写的是大于2的偶数,经过1次操作变为奇数,再操作1次变为2,即最多需经过2次操作.故答案为:2.

在黑板上任意写n个自然数,若要保证其中有两个数的差是7的倍数,则n至少是几?

任何自然数被7除余数有0(整除)、1、2、3、4、5、6共7种.则根据抽屉原理,保证其中有两个数除以7同余.则n最小为8.

甲乙两人轮流在黑板上写上不超过14的自然数.

甲取胜第一步甲写12剩下的数有(5,10)、(7,14)和8、9、11、13乙如写5,甲写7,乙如写10,甲写14剩下8、9、11、13甲总能写到最后一个数,从而获胜.

甲、乙两人轮流在黑板上写不超过16的自然数,规定每人每次只能写一个数,并禁止写黑板上数的约数,最后不

甲先写6.这时剩下可写的数只有4、5、7、8、9、10,恰好可分三组:(4,5)、(8,10)、(7,9).乙写某组中的一个数时,甲就写同一组的另一个数,从而甲最终获胜

李老师在黑板上写了21个连续的自然数,擦掉了其中的一个自然数.剩下数的平均数是30.7,擦掉的数是多少?

剩下20个数的和是20×30.7=614尝试是哪21个连续自然数:估计原平均数和剩下20个数的平均数不会差太远.而21个连续数的平均数恰为其中间数.猜:原平均数是30时:21个数的和是30×21=63

王老师在黑板上写了若干个连续自然数1,2,3……,然后擦去两个质数,一个合数

21,18(1-21擦去17,18,19)再问:可以教一下怎么做吗再答:平均数是9又5/6,说明剩余数的和能被6整除,且最大数在2*(9+5/6)左右,约为20.故共21个数,剩余18个数。1+2+3

李老师在黑板上写了若干个从1开始的连续自然数,后来擦掉其中一个,剩下十的平均数是10.8,擦掉的数是几

1~21擦掉15先估值,均值略大于10,说明最大数略大于20.而剩下数的总数应该是整数,10.8*20才是整数,即剩下的数共20个,总和为216;不擦掉应该是共21个数,1~21和为231,可知擦掉的

在黑板上任意地写n个自然数,若要保证其中有两个数的差是7的倍数,则n是几?

N是8.任意数被7除的余数仅有:0、1、2、3、……6这7种.要使两个数的差能被7整除,则这两个数被7除的余数应相同.根据抽屉原则,至少须8个数,才能使其中至少有两个数被7除的余数相同.

在黑板上写出1,3,5三个数,然后任意擦去其中的一个,换成剩下两个数的和,这样进行一百次之后,黑板上留下的三个自然数的奇

两奇一偶,乘积为偶数再答:听不见再问:我可以再问你一个问题吗?再答:发的语音我一个都听不见再答:问吧,别用语音就行再问:学生参加数学竞赛,一共50道题,答对五分,不答一分,答错扣三分,已知大家得到比零