作文 通过具体事例写出老师的个性(600字)

人说：“世上只有妈妈好.”我说：“世上还有张老师好.”那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班.她给我们总的印象是：30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉.张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈

谢谢您,爸爸大山高大又坚硬,表面上以为它冷酷无情,实际上它充满了爱.它用自己身上的泥土和优质的环境养育了许多树苗,让它们茁壮成长.还培育出了许多棵挺拔、苍翠的大树,可它却总是默默无闻.父亲的爱不就是像

幸福是什么,幸福就是另人感到高兴或欢乐事情或境遇.在人们的眼中,每一件事情都能让你感到幸福,有的人认为取得一个优异的成绩是幸福,有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福,有的人认为赚到一份靠自己努力来

我为自己的选择骄傲公交车移动得非常的缓慢,星期一的早晨总是如此.我安安稳稳地坐在靠后门的位置上,实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起,便看着窗外的景色.“司机开车怎么这么慢啊!我赶时间!”坐在后

母亲,一个多么平凡的名字呀!但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱,是啊,母亲为我们付出了那么多,我们何曾为母亲付出过呢?对,我们没有,而母亲却一直在为我们付出,母亲,你正如莲叶,我们好比是那脆

一个衣衫褴褛的乞丐跟人求钱财,这是追求吗?不,这是乞求.一个顽皮的小孩哭闹着要妈妈为他买有趣的电动小火车,这是追求吗?不,这是强求.一个犯了过错的员工为了不被解雇,正向老板解释、道歉、请求原谅.这是追

您好!近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级,功课负担重了许多,但却无法压抑我对您的思念,是您唤起了我对学习的孜孜追求.老师,您有一颗爱生如子的心,您用平等的眼光看待每一名学生,无微不至地关怀、爱护

我的老师有一头俏丽的短发,身材瘦瘦小小的,是一位秀外慧中,温柔又有学问的人.虽人老师平常很温柔,但是有时候也会变成凶巴巴的母老虎,把我们教训的很惨.我觉得老师最特别的地方是我们月考考的不理想的时候,他

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

1.课文通过以下五件事,表达了外祖父对祖国的思念之情.（1）教“我”读唐诗宋词时悄然落泪；（2）因为“我”弄脏墨梅图而发脾气；（3）因为年纪大不能回国时,竞像小孩子一样哭起来；（4）离别前送“我”墨梅

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老

老师——是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才.在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长.在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王

最喜欢杜牧的《赠别二首》之二.多情却似总无情,唯觉尊前笑不成.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明.每次送别亲朋好友时都会想起这首诗,为了冲淡离别的痛苦和悲伤,设一桌或丰盛或简陋的宴席,几碟菜肴,一杯温酒,

你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师,一位和蔼可亲的语文老师!叶老师上课的时候,会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文,让我听

我的朋友小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友

谭千秋谭老师,湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人,今年52岁深夜的德阳市汉旺镇,冷雨凄厉,悲声四处,呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉,那意味着又有一个生命在奔向希望.5月13日23时50分,救护车

亲爱的李老师:您好!光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目.它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个机灵的小音符,有的高

崔颢的《黄鹤楼》,该诗大气磅礴,从传说到现实,又联系到了个人情感.据说诗仙李白看了也感叹：“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”.附：崔颢的《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.　　黄鹤一去不复返,白

感谢老师写下这个题目,我觉得既平常又通俗.然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱,我的心情却又十分激动起来.都说老师像园丁,因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁.都说老师像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘

你自己找一篇离励志的诗啊,然后,具体事例,可以是你遇到的挫折喜欢的理由,鼓励了你,增加信心