搜狗做题网地理知识(复习方法、答题技巧)
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：地理作业 时间：2024/07/14 11:14:38
为什么成绩老提不高 大题简直摸不着头脑 分数即低 整养才能提高分数
解题思路： 结合自己实际选择最合适方法
解题过程：
1.态度决定一切 。
2.时间保障。
3.明确任务 。
①掌握基础是前提。(课本基本知识点、归纳整理的知识结构系统、提炼的解题思路。)
切忌离开基础谈能力。
掌握的第一个标志是记住(其次再说理解)
②练习考试是必要环节。
练习考试的目的是为了巩固基础知识、检测掌握程度、加深理解。
切忌抛开基础只做练习。
练习考试结束后要有归纳整理(涉及基础知识、解题思路等)
把握题量的适度。
4.方法科学
记住是第一位的，要肯下功夫记，更要善于记。
应该拿起笔，在看书过程中随时记录要点、自己欠缺点。
(为以后及时复习提供素材)
根据遗忘规律、结合实际安排复习
①每节课结束时2~3分钟
②每天自习抽出一定时间
③每天上课前2~3分钟
④每周每科抽出一节课回顾本周内容
⑤每月(月考前)、二轮、模拟考试、高考前
5.二卷答题注意要点：
题是别人出的，答题是给别人看的。
①吃透材料。对材料进行整体感知和具体认知，甚至要对材料分好层次。
②把握设问，找好限制条件。设问中，用××知识回答，可能是××科，甚至可以具体到××知识点。
③看好分，看分下料。4分题用不着写小作文，10分题就写提纲肯定都是不行的。
④用术语。术语有两类，一类是课本中的术语，如：冷锋不能说成冷风，人民不能说成公民；另一类是材料中的术语，如：恩格尔系数等。
⑤别生动。别把文综非选择题写成小作文，尤其忌用第一二人称。
⑥层次清晰，要有逻辑性。
⑦夹叙夹议，引述但不照搬。只答理论不进行分析是无力的，但不要让别人看你的答案就象又看了一遍材料。
⑧简约但不简单。简约是精炼，简单是内容不深刻。高考题的答案不要求长篇大论，但答案必须精辟。
熟悉试题指导用语
简述——简单扼要叙述，须把握要点
简析——简单分析，提出论点即可
描述——对事物的外部特征予以描述
综述——对事物的总体特征予以概括叙述
说明——对原理、成因、规律进行说明
写出——对图像或事实的主要内容予以呈现
分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等
对比（比较）——列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系
评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价
概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等
时间仓促，解答或有不完善之处。如有疑问，可在“继续提问”中留言，我收到后会尽快给你答复。谢谢配合！顺祝学习进步!
最终答案：略
解题过程：
1.态度决定一切 。
2.时间保障。
3.明确任务 。
①掌握基础是前提。(课本基本知识点、归纳整理的知识结构系统、提炼的解题思路。)
切忌离开基础谈能力。
掌握的第一个标志是记住(其次再说理解)
②练习考试是必要环节。
练习考试的目的是为了巩固基础知识、检测掌握程度、加深理解。
切忌抛开基础只做练习。
练习考试结束后要有归纳整理(涉及基础知识、解题思路等)
把握题量的适度。
4.方法科学
记住是第一位的，要肯下功夫记，更要善于记。
应该拿起笔，在看书过程中随时记录要点、自己欠缺点。
(为以后及时复习提供素材)
根据遗忘规律、结合实际安排复习
①每节课结束时2~3分钟
②每天自习抽出一定时间
③每天上课前2~3分钟
④每周每科抽出一节课回顾本周内容
⑤每月(月考前)、二轮、模拟考试、高考前
5.二卷答题注意要点：
题是别人出的，答题是给别人看的。
①吃透材料。对材料进行整体感知和具体认知，甚至要对材料分好层次。
②把握设问，找好限制条件。设问中，用××知识回答，可能是××科，甚至可以具体到××知识点。
③看好分，看分下料。4分题用不着写小作文，10分题就写提纲肯定都是不行的。
④用术语。术语有两类，一类是课本中的术语，如：冷锋不能说成冷风，人民不能说成公民；另一类是材料中的术语，如：恩格尔系数等。
⑤别生动。别把文综非选择题写成小作文，尤其忌用第一二人称。
⑥层次清晰，要有逻辑性。
⑦夹叙夹议，引述但不照搬。只答理论不进行分析是无力的，但不要让别人看你的答案就象又看了一遍材料。
⑧简约但不简单。简约是精炼，简单是内容不深刻。高考题的答案不要求长篇大论，但答案必须精辟。
熟悉试题指导用语
简述——简单扼要叙述，须把握要点
简析——简单分析，提出论点即可
描述——对事物的外部特征予以描述
综述——对事物的总体特征予以概括叙述
说明——对原理、成因、规律进行说明
写出——对图像或事实的主要内容予以呈现
分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等
对比（比较）——列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系
评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价
概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等
时间仓促，解答或有不完善之处。如有疑问，可在“继续提问”中留言，我收到后会尽快给你答复。谢谢配合！顺祝学习进步!
最终答案：略