站岗扛竹竿------（ ）

一人成王,一人草木屋,一人云上走,左右都是人,一人站岗,一人爬竹竿,一人在说话,猜字谜 急 一个立在田中央不吃不喝爱站岗不怕寒冬北风吹不怕炎夏晒太阳（打一个动物） 里弄里扛竹竿 下一句 歇后语 在同一时间内,竹竿与它的影子（ ） 同一时间 ,竹竿的高度和影子成（ ）比例 耗子爬竹竿------一节一节来(暗示什么生肖） 在（）地点,（）时间测量不同的竹竿高度,竹竿高度与影长的比值是（）. 测量学校旗杆高度实验1实验器材：卷尺、2米长的竹竿（1）将竹竿直立在学校旗杆旁边（2）量的竹竿影长为1.2米（3）在同一 （2013•淮北模拟）如图，为了测量某棵树的高度，小明用长为2m的竹竿做测量工具，移动竹竿，使竹竿、树的顶端的影子恰好落 杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根长直竹竿（假设不计其质量），竹竿被站在地面上的演员乙用肩部竖直顶起，演员甲在竹竿 为了测量路灯(OS)的高度,把一根长1.5米的竹竿垂直立在水平地面上,侧得竹竿影子（BC）长为1米,然后拿竹竿向远离路灯 把一根2米长的竹竿平均分成（ ）段,每段长四分之一米,每段是这根竹竿总长的（ ）.