排列组合,使前后语段连贯。
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/06 05:21:49
请写出详细解析,急!!! 请把下列带序号的句子进行排列组合,使前后语段连贯。新课改倡导自助合作的学习方式。这并不是什么高深的道理。这样一个朴素的道理,通过选修教学,你才会对它有新的认识,你才会把促进教学方式的转变作为自己自觉的追求,不断逼近语文学科的规律。 1,夸张一点说,语文教学就是教学生养成自主探究的良好学习习惯 2,任何一个在教育教学中勤于思考、善于反思的教师都会发现 3、所以孟子说:君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。 4、老师讲得再多再好,都不能代替学生主动的自我知识构建 5、主动自觉的学习,是语文学习最有效的学习方式
解题思路: 语言连贯
解题过程:
请把下列带序号的句子进行排序组合,使前后语段连贯。
新课改倡导自主合作的学习方式,倡导教学方式的转变。这并不是什么高深的道理,__________。这样一个朴素的真理,通过选修教学,你才会对它有新的认识,你才会把促进教学方式的转变作为自己自觉的追求,不断逼近语文学科的规律。
①夸张一点说,语文教学就是教学生养成自主探究的良好学习习惯
②任何一个在教育教学中勤于思考、善于反思的教师都会发现
③所以孟子说:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”
④老师讲得再多再好,都不能代替学生主动的自我知识构建
⑤主动自觉的学习,是语文学习最有效的学习方式
排序:②⑤①④③
【解析】“这并不是什么高深的道理”,“这”是近指代词,指代前面的内容;“并不是什么高深的道理”则引起下文,下文必然紧接着该表述解释道理的“并不高深”。怎样才称得上“并不高深”?给出的五个句子中,①句“夸张一点说”表明该句应承接上文,这与“并不是什么高深的道理”不能衔接;③句的“所以”则表明该句是一个结论性的句子,应置于解释终了之后;②句“任何一个……老师都会发现”与“并不是什么高深的道理”语意一致,衔接顺畅,应置于开头,且“发现”一词后必定要跟宾语,即后面要跟句子;①句与③句都不能承接“发现”一词,“发现”的宾语应该是④句与⑤句;⑤句“主动学习”与段首的“自主合作”一脉相承,与②句衔接紧密,应置于②句之后;④句“老师讲得再多再好”与⑤句“主动学习”属于相对的两种教学方式,④句应紧承⑤句;①句“夸张一点说”正是对④句与⑤句表述内容的深化,③句则作为最后的总结:因此顺序应为②⑤①④③。
最终答案:略
解题过程:
请把下列带序号的句子进行排序组合,使前后语段连贯。
新课改倡导自主合作的学习方式,倡导教学方式的转变。这并不是什么高深的道理,__________。这样一个朴素的真理,通过选修教学,你才会对它有新的认识,你才会把促进教学方式的转变作为自己自觉的追求,不断逼近语文学科的规律。
①夸张一点说,语文教学就是教学生养成自主探究的良好学习习惯
②任何一个在教育教学中勤于思考、善于反思的教师都会发现
③所以孟子说:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”
④老师讲得再多再好,都不能代替学生主动的自我知识构建
⑤主动自觉的学习,是语文学习最有效的学习方式
排序:②⑤①④③
【解析】“这并不是什么高深的道理”,“这”是近指代词,指代前面的内容;“并不是什么高深的道理”则引起下文,下文必然紧接着该表述解释道理的“并不高深”。怎样才称得上“并不高深”?给出的五个句子中,①句“夸张一点说”表明该句应承接上文,这与“并不是什么高深的道理”不能衔接;③句的“所以”则表明该句是一个结论性的句子,应置于解释终了之后;②句“任何一个……老师都会发现”与“并不是什么高深的道理”语意一致,衔接顺畅,应置于开头,且“发现”一词后必定要跟宾语,即后面要跟句子;①句与③句都不能承接“发现”一词,“发现”的宾语应该是④句与⑤句;⑤句“主动学习”与段首的“自主合作”一脉相承,与②句衔接紧密,应置于②句之后;④句“老师讲得再多再好”与⑤句“主动学习”属于相对的两种教学方式,④句应紧承⑤句;①句“夸张一点说”正是对④句与⑤句表述内容的深化,③句则作为最后的总结:因此顺序应为②⑤①④③。
最终答案:略
在语段空缺处填上恰当的内容,使前后语意连贯,不超过25字.(6分)
请仿照下列文段中的画线部分续写一个句子,使文段内容前后连贯。
在横线上填上恰当的语句,使前后语意连贯.
在括号内填入合适的关联词语,使句子前后连贯
请用英语翻译:加上这句话只是为了使整句话前后连贯.
仿照所给的句子,续写两句话,使前后连贯,构成一组排比句。
调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
紧急!仿照所给的句子,续写两句话,使语意前后连贯,构成一组排比句
在横线处填写恰当的句子,使之构成前后连贯的,合理的句子
根据语境,在括号中仿写句子,使前后句子构成结构相似,语意连贯的一句话.
在下面句子的括号里填上恰当的语句,使句子前后连贯。
根据下面句子的意思续写并使语意前后连贯