为什么有理数同号相乘得正
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/11 21:22:31
为什么有理数同号相乘得正
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这是规定,不需深究.
我还真的去查了一下网上资料:“负负得正”是有理数四则运算的一项重要规定,世界上还没有发现一个大家普遍接受的“负负得正”的实际背景.新浙教版的教材,设定温度上升为正,12点以后为正,然后编出一个大家不熟悉的怪问题,企图让学生发现负负得正的规则.实际教学效果只是把学生搞得稀里糊涂,浪费时间.虽然“负负得正”的运算法则,现代数学可以从整数环的公理系严格地证明,但在初中阶段我们无法证明.”
另一则是学生的理解,“其实可以这么想:例一个正数1,加一个负号就等于他的相反数,就变成了负数:-1.在加一个负号,就是-1的相反数不就是整数了吗?如果你连某数的相反数也不理解,请结合数轴考虑.”
理解的记忆,这是学数学的不二法则.
我还真的去查了一下网上资料:“负负得正”是有理数四则运算的一项重要规定,世界上还没有发现一个大家普遍接受的“负负得正”的实际背景.新浙教版的教材,设定温度上升为正,12点以后为正,然后编出一个大家不熟悉的怪问题,企图让学生发现负负得正的规则.实际教学效果只是把学生搞得稀里糊涂,浪费时间.虽然“负负得正”的运算法则,现代数学可以从整数环的公理系严格地证明,但在初中阶段我们无法证明.”
另一则是学生的理解,“其实可以这么想:例一个正数1,加一个负号就等于他的相反数,就变成了负数:-1.在加一个负号,就是-1的相反数不就是整数了吗?如果你连某数的相反数也不理解,请结合数轴考虑.”
理解的记忆,这是学数学的不二法则.
有理数 相乘除同号得正,异号得负这句话对么?
解不等式(x+1) (x-2)>0,利用两个有理数相乘的法则,两数相乘,同号得正,异号得负,所以将不等式转化
有理数的乘法法则1.两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘2.任何数与0相乘,都得0.3.法则3:4.法则4:补充3和
阅读下面材料 解不等式(x-6)(x+5)>0 根据"有理数的乘法法则”即两数相乘,同号得正,可得
解不等式:(x-6)(x+5)>0.根据"有理数的乘法法则"即两数相乘,同号得正,可得{x-6>0,x+5>0①或{x-
为什么两数相乘同号得正异号得负?
有理数乘法法则:两数相乘,同号得 _正___ ,异号得__ 负_ ,___ 并把__绝对值相乘_____
有理数的乘法法则:两数相乘,同号得( ),异号得( ),并把( )相乘.
解不等式(x+1)(x-1)<0 解不等式(x+1) (x-2)>0,利用两个有理数相乘的法则,两数相乘,同号得正,
两数相乘同号得正,异号得负.那多数呢
两个有理数相加,同号得正,异号得负,并把绝对值相加
例题:解不等式:(x-2)(2x+1)>0 由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,可得:①{x-2>0 2x+1>0