如图,点A与点B的坐标分别是(1,0),(5,0),点P是该直角坐标系内的一个动点.
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/17 20:34:30
如图,点A与点B的坐标分别是(1,0),(5,0),点P是该直角坐标系内的一个动点.
(1)使∠APB=30°的点P有
无数
个;
(2)若点P在y轴上,且∠APB=30°,求满足条件的点P的坐标;
(3)当点P在y轴上移动时,∠APB是否有最大值?若有,求点P的坐标,并说明此时∠APB最大的理由;若没有,也请说明理由.
![](http://img.wesiedu.com/upload/e/4f/e4fb88ec482d7cefffc5fae62a3e1ccd.jpg)
(1)使∠APB=30°的点P有
无数
个;
(2)若点P在y轴上,且∠APB=30°,求满足条件的点P的坐标;
(3)当点P在y轴上移动时,∠APB是否有最大值?若有,求点P的坐标,并说明此时∠APB最大的理由;若没有,也请说明理由.
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![如图,点A与点B的坐标分别是(1,0),(5,0),点P是该直角坐标系内的一个动点.](/uploads/image/z/18729556-52-6.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE%2C%E7%82%B9A%E4%B8%8E%E7%82%B9B%E7%9A%84%E5%9D%90%E6%A0%87%E5%88%86%E5%88%AB%E6%98%AF%EF%BC%881%2C0%EF%BC%89%2C%EF%BC%885%2C0%EF%BC%89%2C%E7%82%B9P%E6%98%AF%E8%AF%A5%E7%9B%B4%E8%A7%92%E5%9D%90%E6%A0%87%E7%B3%BB%E5%86%85%E7%9A%84%E4%B8%80%E4%B8%AA%E5%8A%A8%E7%82%B9%EF%BC%8E)
山东的题很难的,一直觉得山东的题难,这个题考查了垂径定理,圆周角定理,勾股定理,等边三角形的性质,矩形的判定与性质,好多知识点.而且还考查了创造性思维,挺难的.关键是要构造辅助圆,答案,你看看http://www.qiujieda.com/exercise/math/798720希望你采纳啊,么么哒
点A与点B的坐标分别是(1,0),(5,0),点P是该直角坐标系内的一个动点.
(1)使∠APB=30°的点P有无数个;(2)若点P在y轴上,且∠APB=30°,求点P的坐标;
(3)当点P在y轴上移动时,∠APB是否有最大值?若有,求点P的坐标,并说明此时∠APB最大的理由
![](http://img.wesiedu.com/upload/0/c9/0c925607d1aa73836b66e6e8a197031a.jpg)
(1)使∠APB=30°的点P有无数个;(2)若点P在y轴上,且∠APB=30°,求点P的坐标;
(3)当点P在y轴上移动时,∠APB是否有最大值?若有,求点P的坐标,并说明此时∠APB最大的理由
如图,在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别为(0,2)、(-1,0)、(4,0).P是线段OC上的一动点(点P与点
如图,在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C是y轴上的一个动点,且A、B、C三点不在同一条直线
在平面直角坐标系中有△AOB,其中A点坐标(3,4),B点坐标(6,0),点P、Q分别是OA、OB上的动点,点P从点O向
一点点而已.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(-4,0),点B的坐标为(0,b),P是直线AB上的一个动点,作PC
如图,在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别为(0,2)、(-1,0)、(4,0)点P是线段OC上的一动点(点P与点
如图,在平面直角坐标系中,点B(0,4),点A是x轴正半轴上的一个动点,设点A坐标为(a,0).动点P在射线BA上运动,
如图,在平面直角坐标系中,点a.b的坐标分别为(1.4)和(3.0),点C是y轴上一个动点,且A
如图①,在平面直角坐标系中,已知△ABC是等边三角形,点B的坐标为(12,0),动点P在线段AB上从点A向点B以每秒 个
如图,在平面直角坐标系中,点C的坐标是(0,3),点A的坐标是(8,0),点B的坐标是(4,3),P、Q分别是
如图,将一矩形OABC放在直角坐标系中,O为坐标原点.点A在y轴正半轴上.点E是边AB上的一个动点(不与点A、B重合),
如图,将一矩形OABC放在直角坐标系中,O为坐标原点.点A在y轴正半轴上.点E是边AB上的一个动点(不与点A、B重合),
已知:如图,在平面直角坐标系中,点A坐标为(1,根号3),点B的坐标为(2,0),点P是△AOB内一点,∠APO=110