刚刚学了高中的：基本不等式,老师布置了一道题.

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：数学作业时间：2024/07/07 18:50:27

刚刚学了高中的：基本不等式,老师布置了一道题.
已知a>b>c>d>0,a/b=c/d,试比较a+d和b+c的大小.

由a/b=c/d,可知ad=bc;=>(a,d)和(b,c)在同一条双曲线上,即y=k/x(k=ad=bc);再有a+d=a+k/a,b+c=b+k/b,a+k/a-b-k/b=(b-a)(k-ab)/ab;因为k=ad=bc;其又可化简为（b-a)(ad-ab)/ab=a(b-a)(d-b);且a>b>c>d>0知：a(b-a)(d-b)>0;又所以：a+d>b+c.你也可以用赋值法,例如a=6,b=4,c=3,d=2;a+d>b+c.

一道国外的代数题.刚出国不久,老师布置了些作业这道题基本看不明白. 老师布置了一道题,实数3的2008次方学完不等式的基本性质后,老师出了一道数学练习题,题目是这样的：下列不等式的变形: 一道国外的代数题.刚出国不久,老师布置了些作业这道题基本看不明白.谢谢了老师布置了几道高中集合题帮帮忙! 高中文科数学一道基本不等式题英语翻译：一个小时前,我刚刚完成了老师布置的作业? 刚刚中考完的同志们,就是2013年宁波中考数学的第26题怎么做呢,老师布置了. 学完了分式的相关计算后,老师布置了这样一道作业题:“化简求值:(2ab^2/a+b)^3/(ab^3/a^2-b^2)^ 统计学抽样分布的问题刚刚学了抽样分布,老师布置作业求卡方值和求t值,我想知道,卡方值和t值是直接查表就可以得出来的吗?不在学完“幂的运算”之后,老师布置了一道题：实数3的2008次方…… 今天老师布置了一道数学题,明天要交,