改扩句.同学们向小鸟打招呼.

同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼,还有向什么? 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼用了什么修辞手法 写出下列句子运用的修辞手法同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼.这句话用了什么修辞手法?有什么作用? 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.运用什么修辞手 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.我好像看到了（ ） 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.模仿造句 同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.仿写一句话 下面的句子用了什么修辞手法：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,身高高飘扬的国旗敬 用加点的词仿写句子同学们向在校园里的欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.【说明】三个“向”字下面都 英文翻译：向他打招呼