一件亲身经历的有所感悟的事（小学生活）叙述一件事

一件亲身经历的有所感悟的事（小学生活）叙述一件事
选材要新颖

解题思路： 思路分析： 可以采用记叙文的形式，通过对一件具体事情的描述体现友情的内涵，或者谈友情给自己或他人带来的益处，值得倍加珍惜；可以分析影响友情的不利因素，可写如何加强人与人之间的友情；可写真诚的友情得来的过程；也可抒发对友情的赞美、向往等感情…… 写作时应该注意：1、中心明确，真情流露；2.条理清晰，结构完整； 3.叙述具体，描写生动；4.文句通顺。
解题过程：
　 品味友情
友情是一杯甘露，滋润焦渴的双唇；友情是一泓清泉，浇灌干涸的心田；友情是一团烈火，温暖冰凉的双手。
我有一个朋友，他做事情很细心，又负责任。在我欣喜和悲伤时，都一直在我身边真心地陪伴着我，用亲切地语言鼓励着我。我和他，也就是XX，在幼儿园就认识了，从小到大都一起玩耍。 　
在四年级时，我曾经在语文竞赛中得了第一名，我当时的心情非常激动，又非常开心。XX一听到这喜讯，和我牵着手又蹦又跳，高兴地对我说：“小A，你真棒！考出了这么优秀的成绩！我一定要向你学习！希望你下次能更上一层楼！”接着，又向大家一个个报喜讯呢！　　
有一天，XX当值日班长，我因为肚子疼，所以我没到 操场去做操。老师看了我没做操，严肃地对我说：“你怎么不做操呢？做操是对身体有益的。你做为一名班干部，就要以身作则。有一句名言：‘上不正，下则歪。’你……”我的肚子疼着，又被老师批评了一顿，情不自禁地流下了眼泪。XX一见状，连忙解释：“老师，并不是你想的那样，小A在肚子痛，已向我请假，我却忘了向老师汇报情况。我应负起责任，写检讨书，愿意服从老师的处罚，将功补过。但是小A现在需要有人安慰 ，有人照顾，请允许我去帮助他！”老师恍然大悟，体谅了我和XX，心平气和地答应了XX的请求。XX马上走过来，慢慢地搀扶着我，并陪着我到医疗室去看病。在小学的生活中，洋溢着我和XX的友情，布满了真情的甜蜜！ 　 　
我因为我有这么一个好朋友感到骄傲，是他给我真诚的友情，也许真情的涌出，使我觉得XX宛如是我的亲手足。纪伯伦说过：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；和你一同哭过的人，你却永远忘不掉，”如果某一个人，是真心诚意地和你做朋友，也许会成为姐妹或兄弟。别人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、XX和大家，都能够拥有一位一辈子真心待你的朋友吧！
　　　　　　

品味友情
　生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鲜花一般，变的枯燥无味。所以，我们要珍惜自己所拥有的友情。 　
记得在三年级的时候，我的学习中不溜楸的。那时，我的同学小A给我留下了十分深刻的印象。小A扎着一个漂亮的马尾辫，一双圆滚滚的大眼睛，一张小小 的嘴，她皮肤比较黑，可唯一美中不足的是，她的学习不太好。我们两是一对形影不离的好朋友，就像那花儿离不开大地一般。 　
一天上午语文课时，她竟然扒在座位上哭了，我忙去问她为什么哭。她哭哭啼啼地说：“我爸爸妈妈，要要要带我去令一个地方去上学了，明天早上就动身出发， 看来我们只能相处一天了。”我犹如受到晴天雷劈一般，顿时愣住了。在这一天当中，同学们都对杨梦西特别的好，我更是如此，恨不得把一秒钟当一小时来用。但 是，时间是无情的，时间是狠心的，它让一天很快就过去了。次日早上，她果然没有来上学。我静静到看着她那空荡荡的位子，心碎了…… 　
现在，我又结交了一个新死党——小M。我们两，似乎比我和小A更加还要亲密一些，但是，我们相处的日子，也只剩下那短短一年的时间了。在五年级学习的 日子中，我和小M也有过矛盾，也有过不和，但是，这些很快就化解了，毕竟，友情比什么都珍贵么。破碎的友情经不起风吹雨打，看着别人为了那么一点点鸡毛蒜 皮的小事而闹别扭，我和吕悦都会摇摇头说：“和好吧，友情比什么都珍贵。”回想那往日的点点滴滴，吕悦帮助我，和我帮助她的景面还历历在目，我们忘不了这 一段快乐的生活。在六年级中，我相信我和小M始终是好朋友，我们的友情天长地久。在六年级的美术课上，我要多做贺卡给她；在六年级的体育课上，我要多多帮 助她……总而言之，我会尽我最大的努力，让我们之间的友谊之树长青。 　
不知道小A可记得我这个共患难的好朋友了，反正我是绝对绝对不会忘记她的，尽管那无情的岁月在我的记忆中冲淡着她，把吕悦印入我的心中。 　
品味友情，时时感觉它无比贵重，因为它给我带来许许多多的幸福与甜蜜！